《“卷”绩点还是“肝”实验？——医学本科生科研实践与课业平衡现状调研》\n
同学你好！本问卷旨在了解医学生在课业学习与科研实践中的时间分配与真实感受。问卷采用匿名形式，结果仅用于课程调研。感谢你的支持！
1. 你的年级
大一
大二
大三
大四
大五
2. 你的专业方向
临床医学
基础医学
预防医学
药学
护理学
其他
3. 你是否有科研实践经历
有
无
4. 你每周课外用于课业学习（作业、复习、预习）的时长
5小时以下
5-10小时
10-20小时
20-30小时
30-40小时
40小时以上
5. 基础医学课程（解剖/生理/生化/病理等）每周占你课外学习时间的比例
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
6. 如果满分是10分，你希望在卷绩点和科研、综合能力提升等其他发展之间如何分配精力
绝对偏向绩点（8-10分在绩点）
较多偏向绩点（6-7分在绩点）
两者对半开（各5分）
较多偏向其他发展（6-7分在其他）
绝对偏向其他发展（8-10分在其他）
7. 你对待绩点的态度
非常重要，尽全力争取
比较重要，会投入较多精力
一般，够用即可
不太在意
8. 你为提绩点做过哪些额外投入
刷题/反复复习
选给分高的课程
找往年题/学长笔记
小组作业多承担
考前突击
参加答疑/找老师
梳理知识框架/重难点，定期复盘错题
基本没有额外投入
9. 你觉得身边同学卷绩点的氛围程度
完全没有
1
2
3
4
5
非常严重
10. 你整体的压力/焦虑水平
很低
1
2
3
4
5
很高
11. 你参与的科研类型
大创项目
导师制课题
暑期科研
临床研究
基础实验
学科竞赛
论文撰写
其他
12. 你的科研是否涉及实验动物/细胞实验/临床数据
是，涉及实验动物或细胞
是，涉及临床数据
两者都有
都不涉及（如文献/调研类）
13. 你每周投入科研的时长
5小时以下
5-10小时
10-20小时
20-30小时
30小时以上
14. 你投入科研的主要时段
工作日课余
周末
寒暑假
挤占上课时间
见习/实习之余
15. 科研中最大的时间消耗点
实验操作等待/反复失败（如细胞污染、动物状态不佳）
文献阅读与整理
数据分析和作图
论文撰写与修改
组会准备与汇报
通勤/协调时间
16. 导师对时长的期望与产出要求
有明确时长要求
有隐性期望（如希望随叫随到）
无明确要求/说不清
要求必须发论文/专利
要求有阶段性汇报/结题即可，无强制论文
无产出要求
17. 科研对你课业的影响
正面促进（加深理解）
基本无影响
轻微挤占课业
严重挤占课业
互相挤占，导致科研断断续续，课业也受影响
18. 课业与科研冲突时，导师的态度是
严格要求科研优先
给予理解，允许灵活调整进度
表面不说，但隐性施压
没遇到过冲突
19. 期末考前一周，实验到了关键节点，导师希望你跟进，你会（限选两项）
优先复习，和导师说明延期
优先实验，考试靠突击
熬夜两边硬扛
找同门/师兄师姐帮忙顶
视考试科目重要程度决定
与导师协商调整，找同门帮忙，自己利用碎片时间兼顾
其他
20. 见习/实习期间，科研与科室排班冲突，你通常
请假调班去科研
放弃科研优先临床
利用休息时间补科研
和导师协商降低要求
尚未经历
21. 你是否经历过课业与科研的直接冲突
经常
偶尔
很少
从未
22. 你目前没有参与科研，最主要的原因是
课业压力太大，实在抽不出时间
绩点暂时落后，想优先把成绩稳住
找不到合适的导师或参与渠道
觉得本科生科研性价比低（如打杂多、学不到东西）
更想把时间花在提升其他综合能力上（如英语、技能竞赛、社团）
其他
23. 冲突时你的优先选择（若无科研经历可按未来设想作答）
优先课业
优先科研
视情况而定
两边硬扛
24. 冲突时你通常的应对方式
熬夜补进度
请假调实验
放弃部分科研任务
降低课业要求
找同学/同门帮忙
和导师沟通调整
硬扛，不求助
25. 你认为导致冲突的主要根源（）
时间总量不够
评价体系只认绩点
导师要求高
自己效率低
科研任务不可控
课程安排不合理
见习/实习挤压
科研性价比低（反复失败、打杂多）
为了提升其他综合能力（如社团、英语、竞赛）分走了精力
26. 你所在院系是否有支持机制
科研学分认定
弹性考勤
导师理解支持
朋辈互助
都没有
不清楚
27. 如果学校提供支持，你最需要什么（）
时间管理指导
导师沟通技巧
科研学分/免修政策
心理支持
弹性考核
年级差异化引导
28. 自评当前课业与其他发展的平衡状态
很不平衡
1
2
3
4
5
很平衡
29. 参与科研后，你的绩点变化
明显下降
略有下降
基本不变
略有上升
明显上升
说不清
尚未参与科研
30. 参与科研后，你的科研能力/兴趣变化
明显提升
略有提升
无变化
下降
尚未参与科研
31. 你认为对医学生而言，绩点和科研哪个对保研更重要
绩点远重要
绩点略重要
同等重要
科研略重要
科研远重要
32. 如果保研不看绩点只看科研，你愿意把多少课业时间转投科研
大幅转投（大于50%时间）
小幅转投（10%-20%时间）
不变
反而减少
33. 除了课业和科研，你认为医学生最应该花时间提升的能力是（）
临床实操技能
英语/计算机等硬技能
人际交往与组织协调能力
学科竞赛/创新创业能力
心理健康与抗压能力
34. 用一句话描述你卷绩点还是肝实验的真实感受（选填）
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