2026年第四季度南昌市第一医院营养支持护理专题培训理论
考核试
为了解临床护士对营养相关知识培训的掌握情况，现发放此调查问卷，便于后期营
养相关工作的开展。
您的姓名：
一、单项选择题（每题5分，共75分）
1.根据课件，蛋白质热量营养不良在老年患者中的患病率高达60%，但诊出率仅
为（）。
A.8%
B.36%
C.50%
D.85%
2.在老年营养筛查工具中，目前进行营养风险筛查的首选工具是（）。
A.SGA
B.MNA
C.MUST
D.NRS2002
3.MNA-SF（微型营养评定简表）筛查营养不良的敏感度可达（）。
A.80%
B.85%
C.90%
D.96%
4.NRS-2002营养风险筛查总评分中，年龄评分（≥70岁）可加（）分。
*
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
5.GLIM诊断方案中，确定营养不良严重程度需要基于（）。
A.病因学标准
B.表现型标准
C.至少1个表现型标准+1个病因型标准
D.仅需体重下降指标
6.营养干预五阶梯模式中，当下一阶段不能满足目标能量需求3-5天时，应选择
（）。
A.维持原阶梯
B.上一阶梯
C.下一阶梯
D.直接使用TPN
7.吞咽障碍患者口服给药时，每次服药量应（）。
A.不超过安全一口量
B.固定为10ml
C.固定为20ml
D.根据患者意愿决定
8.根据IDDSI框架，吞咽障碍饮食标准共分为（）个等级。
A.5个
B.6个
C.7个
D.8个
9.吞咽造影检查是诊断吞咽障碍的（）。
A.首选方法
B.金标准
C.常规筛查
D.辅助检查
10.患者发生误吸出现窒息时，应立即采用（）。
A.拍背
B.海姆立克法或负压吸引急救
C.继续给药
D.让患者平卧
11.质性研究的理论基础主要是（）。
A.实证主义
B.解释主义
C.逻辑实证主义
D.科学主义
12.量性研究的研究策略是（）。
A.归纳的逻辑
B.演绎的逻辑
C.辩证推理
D.从个别到普遍
13.质性研究中，资料收集的常用方法不包括（）。
A.深度访谈
B.参与式观察
C.焦点小组
D.标准化问卷
14.量性研究中，对同一研究对象进行较长时间多次观察和测量的研究方法是
（）。
A.横断面研究
B.纵向研究
C.病例对照研究
D.队列研究
15.根据课件，量性研究与质性研究的关系是（）。
A.相互对立
B.相互替代
C.相辅相成
D.互不相关
二、多项选择题（每题5分，共25分，多选、少选、错选均不得分）
16.老年患者营养不良的发生与哪些因素有关?（）
A.咀嚼吞咽困难
B.多重用药
C.多病共存
D.胃肠功能减退
E.肌肉量流失
17.营养干预的五阶梯模式包括以下哪些阶段?（）
A.饮食+营养教育
B.饮食+ONS
C.全肠内营养（TEN）
D.部分肠内+肠外营养（PEN+PPN）
E.全肠外营养（TPN）
18.吞咽障碍患者口服给药操作前评估应包括（）。
A.评估药物是否可掰开/碾碎
B.确定患者安全吞咽的一口量
C.确定药物适宜服用的黏稠度
D.评估患者经济状况
E.根据造影结果评估误吸风险
19.量性研究常用的研究方法包括（）。
A.问卷调查法
B.实验法
C.定量观察法
D.现象学研究
E.根基理论研究
20.关于主动健康的“4PCS”理论框架，以下属于其自然特征的有（）。
A.主动性
B.预防性
C.精确性
D.个性化
E.共建共享
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