后备干部民意调查问卷（行测文：崔同满）
被调研人：崔同满 竞聘职位：教研室主任
老师您好：感谢您参与后备干部民意测评问卷调研！本次调研目的是为了详细了解被考核老师在参与后备干部培训期间的综合表现，客观的对被考核老师进行评估。请您根据问卷填写说明，对被考核老师的行为表现如实客观地进行评价。本次调研采取邮件匿名方式，调研中所涉及到的人员和信息会严格保密，问卷只作统计使用，由云南研究院院办统一收集，以确保资料的保密性和安全性，请您放心填写！
问卷填写说明：1、本问卷为匿名填写，请您独立发表建议，填写过程中请勿相互商讨或代他人填写。2、本问卷结果将作为被考核老师此次任命晋升的重要参考依据，请您认真填写。3、问卷客观题部分请在各项表述对应的评分栏内打分，主观题部分请您如实客观填写。4、评价标准：评分区间为1－10分，分数由低到高表示与评估项目描述情况的符合程度，最低分为1分，最高分为10分。请您结合其实际情况进行评分。
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必答
1. 该老师是否公道正派，对待同事一视同仁，谦虚低调的对待身边同事？
不符合
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非常符合
2. 该老师是否关心同事，关心新老师，对有困难的同仁能主动提供帮助？
不符合
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非常符合
3. 该老师是否关心同事，关心新老师，对有困难的同仁能主动提供帮助？
不符合
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10
非常符合
4. 该老师是否严格遵循“学员的事就是最重要的事”？
不符合
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10
非常符合
5. 该老师是否严格遵循“学员的事就是最重要的事”？
不符合
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10
非常符合
6. 该老师是否具有较强团队意识，跨部门沟通能力强？
不符合
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非常符合
7. 该老师是否能认真听取身边同事的建议及意见，并能及时采纳？
不符合
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非常符合
8. 该老师面对团队管理中的各项工作和规章制度，是否能够积极执行，不抱怨，不推诿扯皮，能用自己的工作激情感染身边同事，引导正能量？
不符合
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非常符合
9. 该老师的专业能力是否过硬，是否能够解决一些困难的问题？
不符合
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非常符合
10. 若该老师成为教研室主任/部长，其工作能力、工作作风是否能够得到你的认可，是否能够得到部门其他同事的认可？
不符合
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非常符合
11. 您认为，该老师有哪些明显优势和劣势？如果还有待提升，您有哪些建议？
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