高中思想政治跨学科主题式教学教师调查问卷
调查说明:本问卷用于了解跨学科主题式教学的认识、资源、实施与评价状况。请依据实际教学情况作答,除注明多选外均为单选。
1.您的高中思想政治教学年限为
5年及以下
6—10年
11—20年
20年以上
2 您是否尝试过跨学科主题式教学
经常开展
偶尔开展
尚未开展但有意愿
暂无开展计划
3 您对高中思想政治跨学科主题式教学内涵的了解程度
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
4 您开展跨学科主题式教学的主要场景是
仅局限于常规课堂教学
课堂为主,偶尔有校内探究活动
课堂+校内探究+少量校外实践
课堂、校内、校外多场景融合实施
5 您在开展跨学科主题式教学时遇到哪些困难 可多选
缺乏跨学科教学的相关资源
教师跨学科知识储备不足
学生接受度不高
学校支持不够
时间安排困难
6 您确定跨学科教学主题时最需要哪方面支持
明确教材与主题的联系
确定核心素养目标
判断相关学科是否必要
判断任务难度与实施条件
7 您使用相关学科知识时主要采用哪种方式
补充背景材料或图片视频
解释部分思想政治知识
设计需要相关学科方法完成的任务
引导学生整合多学科分析形成综合方案
8 您在组织分组探究时最突出的问题是什么
学生不会使用材料
小组成果彼此分离
前后活动缺少衔接
学生难以形成有依据的建议
暂未组织相关活动
9 您主要依据什么判断跨学科主题学习效果
知识掌握与练习成绩
课堂参与和展示情况
任务成果的质量
结合过程记录、成果和修改情况综合评价
10 您是否使用过专门的跨学科主题学习评价表
经常使用
偶尔使用
使用过但不便操作
尚未使用
11 您最希望获得哪些配套材料 可多选
主题资源包
教学实施流程与示例
学生任务单
学生学习评价工具
教师观课评价工具
典型教学案例
12 请结合一次教学经历说明最需要解决的问题 开放题可说明主题、实际困难、采取的办法及仍需的支持。
关闭
更多问卷
复制此问卷