研究生是否应该抵制AI进入学术调查研究
调查问卷
一 基本情况与使用经历
1、您是否为在读研究生?【单选】
A 是，且自愿参加本次调查
B 否或不愿参加 → 请结束作答
2、您目前的培养层次是?【单选】
A 硕士研究生
B 博士研究生
3、您目前处于哪个学习阶段?【单选】
A 第一年
B 第二年
C 第三年及以上
4、您的主要学科领域是?【单选】
A 人文社科
B 理学
C 工学
5. □ D 农学或医学 □ E 艺术学 □ F 其他________
5、您对生成式AI工具的了解程度是?【单选】
A 完全不了解
B 不太了解
C 一般
D 比较了解
E 非常了解
6、近三个月，您在学术活动中使用AI的频率是?【单选】
A 从未
B 少于每月一次
C 每月数次
D 每周数次
E 几乎每天
7、近三个月，您将AI用于哪些学术活动?【多选】
A 检索线索或文献阅读
B 翻译与语言润色
C 研究思路或方案讨论
D 编程或数据分析
□ E 草拟或改写论文内容 □ F 其他________
G
未使用过【排他】
二
总体态度与主要理由
8、您是否赞成研究生全面抵制AI进入学术?【单选】
A 非常不赞成
B 比较不赞成
C 中立
D 比较赞成
E 非常赞成
F 尚无法判断
9、对于AI进入学术，您目前最倾向哪种立场?【单选】
A 全面禁止使用
B 原则上限制，仅允许少数辅助用途
C 明确边界并规范使用
D 广泛允许使用，由研究者自行负责
E 尚未形成明确看法
10、您认为AI可能带来哪些学术帮助?【多选】
A 提高文献处理效率
B 改善语言表达
C 辅助编程与数据处理
D 启发研究思路
□ E 降低部分学习门槛 □ F 其他________
G 认为没有帮助【排他】
H 无法判断【排他】
11、您对AI用于学术有哪些担忧?【多选】
A 信息或引用不准确
B 削弱独立思考能力
C 模糊原创贡献与责任
D 泄露数据或未发表成果
□ E 工具资源差异影响公平 □ F 其他________
G 没有明显担忧【排他】
H 无法判断【排他】
12、对您形成当前立场影响最大的因素是?【单选】
A 自身使用经历
B 学术诚信与原创性考虑
C 效率与研究质量考虑
D 导师或学校要求
□ E 同伴或媒体信息 □ F 其他________
G
尚未形成明确立场
13、您对所在学校关于学术使用AI的规定了解多少?【单选】
A 清楚具体规定
B 知道有规定但不清楚内容
C 不知道是否有规定
D 已确认目前没有相关规定
14、假设有明确规则、使用披露和结果核验要求，您对规范使用AI的接受程度是?【单选】
A 完全不接受
B 不太接受
C 一般
D 比较接受
E 完全接受
F 无法判断
第15—18题均为单选，采用同一组选项:A 完全不接受;B 不太接受;C 一般;D 比较接受;E 完全接受;F 无法判断。请在每题下勾选一项。
15、研究者用AI翻译文献或润色自己撰写的文字，核对原意并按要求披露。
A
B
C
D
E
F
16、研究者用AI辅助编程或分析数据，核验方法与结果，并保留使用记录。
A
B
C
D
E
F
17、研究者让AI生成论文主体内容，仅作少量修改，未披露其使用。
A
B
C
D
E
F
18、研究者将AI生成的虚构文献或实验数据直接作为真实材料使用。
A
B
C
D
E
F
19、您认为高校应优先采取哪些措施?【多选，】
A 制定分用途的允许与禁止清单
B 明确AI使用披露与引用要求
C 开设AI素养和学术诚信课程
D 要求核验结果并保留过程记录
E 完善违规认定、申诉和责任机制
F 提供公平可及的合规工具
G 全面禁止学术使用AI
25. □ H 其他________
20、在遵守相关规定的前提下，您未来使用AI辅助学术活动的意愿是?【单选】
A 完全不愿意
B 不太愿意
C 一般
D 比较愿意
E 非常愿意
F 无法判断
21、您认为研究生应该抵制AI的哪些用途，或在何种条件下可以使用?请说明理由或建议。【选答】
感谢您的参与与支持。
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