生成式人工智能辅助初中语文写作教学\n与学生自主写作能力调查问卷

亲爱的同学：

你好！本问卷想了解同学们平时怎样进行语文写作，以及生成式人工智能（如豆包、DeepSeek、Kimi等）在写作学习中的使用情况。我们尤其关注同学们能否自己审题、构思、表达、修改和总结写作经验。

问卷匿名填写，不需要写姓名、电话等个人身份信息。答案没有对错之分，请根据最近一个学期的真实情况作答。是否使用过AI都可以填写本问卷；没有使用过AI的同学，只需按说明跳过AI体验部分。你可以自愿决定是否参加，也可以在填写过程中停止。问卷结果仅用于学术研究。感谢你的帮助！

说明：这里的“生成式人工智能（AI）”指能够通过对话回答问题、提供写作思路或生成文字内容的工具。

1. 1. 你的性别？
2. 2. 你目前所在的年级是？
3. 3. 你平时对语文写作的兴趣如何？
4. 4. 你认为自己目前的语文写作水平如何？
5. 5. 你在语文写作中遇到的主要困难有哪些？（）
6. □ G 其他：________________
7. 5. 你对生成式人工智能工具（如豆包、DeepSeek、Kimi等）的了解程度是？
8. 6. 最近一个学期，你亲自使用生成式人工智能帮助自己构思、完成或修改语文作文的次数大约是多少？
9. 7. 你通常通过哪些方式了解或接触AI辅助写作？（可多选）
10. 8. 如果你亲自使用过AI辅助语文写作，通常在哪些环节使用？（可多选）
11. □ H 其他：________________填写提示：仅第6题选择1—4的同学填写；第6题选择0的同学跳过本题。
12. 9. 写作文前，我会认真分析题目，弄清楚题目要求我写什么。
13. 10. 写作文前，我会先想清楚自己最想表达什么，再开始写作。
14. 11. 动笔之前，我会思考文章可以从哪些方面展开。
15. 12. 写作文前，我会根据写作内容安排文章的结构。
16. 13. 写作文时，我能够根据题目要求独立选择合适的写作素材。
17. 14. 我能够围绕作文主题，把自己的想法整理得有条理。
18. 15. 遇到表达困难时，我会先尝试用自己的语言表达。
19. 16. 写作文时，我能够用自己的语言表达真实的想法和感受。
20. 17. 写完作文后，我会主动检查文章中是否存在问题。
21. 18. 我能够发现作文中哪些地方还需要补充细节。
22. 19. 修改作文时，我会根据自己的判断调整文章内容。
23. 20. 发现作文存在问题后，我会尝试通过补充、删改或调整语句等方式进行修改。
24. 21. 完成作文后，我会思考自己哪些地方写得好，哪些地方还需要改进。
25. 22. 我会记下自己写作中经常出现的问题，提醒自己下次避免。
26. 23. 学习新的写作方法后，我会主动尝试运用到下一次作文中。
27. 24. 面对不同类型的作文题目时，我会根据题目特点选择合适的写作方法。
28. 25.使用AI前，我会先想清楚自己需要它帮助解决什么写作问题。
29. 26.对于AI提供的写作建议，我会判断是否符合作文要求。
30. 27.对于AI提供的事实性信息，我会尝试通过教材、老师或其他可靠资料核实其准确性。
31. 28.当AI提供的内容不符合我的写作意图时，我会主动调整或放弃使用。
32. 29.在我的使用经历中，AI对我理解作文题目要求有帮助。
33. 30.在我的使用经历中，AI对我拓展写作思路有帮助。
34. 31.在我的使用经历中，AI对我发现作文中存在的问题有帮助。
35. 32.在我的使用经历中，AI提供的建议对我学习新的写作方法有帮助。
36. 33. 你认为老师开展AI辅助语文写作教学时，最应该关注哪些方面？（）
37. 34. 你最希望老师在哪些方面为你提供帮助？（）
38. 35. 你希望老师怎样使用AI，同时帮助你逐步学会自己写作？请写下你的想法或建议。
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