“声有归处”—校园有声空间建设提案

同学你好！为深入了解我校学生在朗读背诵、口语练习、小组讨论、音频录制等发声场景的场地使用现状与需求，精准优化校园功能空间配置，提升校园服务质量，特开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于本次校园提案大赛课题研究，严格保密。请您根据自身实际情况如实填写，您的反馈将为校园有声空间建设提供重要参考，感谢您的支持与配合！

1. 所在校区

中心校区软件园校区趵突泉校区洪家楼校区千佛山校区兴隆山校区

2. 在校园里，你是否经常遇到想出声（朗读、练口语、听歌外放、和朋友讨论、录音频）却找不到合适地方的困扰？

经常偶尔很少从来没有

你认为目前校园对“声音”的管理现状是？

安静区域太多，缺少可以合理发声的地方有声区域和安静区域划分混乱，互相干扰现有有声场地足够，能满足需求没有留意过

4. 如果校园增设「有声空间」，你愿意使用吗？

非常愿意愿意无所谓不太愿意

5. 如果学校建设分级有声空间，你最需要哪类房间？

轻声背诵室（朗读、背书、小声口语练习）单人隔音隔间（面试、录音、录视频）小组讨论室（课程研讨、项目交流）展演练习室（演讲、朗诵、节目排练）都不需要其他

6. 你希望有声空间设置在哪里（可多选）

图书馆单独分区（有声阅览/朗读亭片区）教学楼闲置教室/走廊隔间宿舍园区架空层、小活动室湖边、亭子、林下等户外半开放区域食堂边角休闲区其他

7. 你能接受有声空间的音量上限？

小声交谈、轻声朗读（不影响外面）正常说话音量可以播放音乐、适度外放可以乐器练习、较大声

8. 你是否支持有声空间配套基础设备？

不需要，只需要场地需要基础：座椅、灯光、插座需要进阶：隔音、麦克风、蓝牙音箱需要录制设备（录音麦、支架）

9. 你希望有声空间的开放时间？

和图书馆同步24小时制分时段管控（白天有声，夜间转为安静区）

10. 你觉得有声空间是否需要预约制度？

必须预约，限时使用不用预约，先到先得分模式：小隔间预约，大区域自由使用

11. 你担心有声空间会带来什么问题

有人音量失控，打扰周边安静区域预约混乱、长期被占用人流量大，环境杂乱设备损坏，无人维护没有担心其他

12. 对于校园有声空间建设，你还有别的想法、期待或者建议吗？

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