个人因素对英语学习的影响 调查问卷
本问卷调查对象为18级新生,请各位学长学姐不要答题,谢谢。
1. 请问您的英文阅读能力最接近以下哪个选项?
A. 我基本无法阅读课堂外的普通英文文本。
B. 我能在一定辅助下阅读并大致理解普通的英文文本,但无法阅读知识水平内的英文学术文献。
C. 我能较为顺畅地阅读并理解普通的英文文本,也能在一定辅助下阅读知识水平内的英文学术文献。
D. 我能以接近母语的速度阅读并理解普通的英文文本,也能较为顺畅地阅读知识水平内的英文学术文献。
2. 请问您的英语口头交流能力最接近以下哪个选项?
A. 我基本无法与英语使用者进行一般口头交流。
B. 我能大致明白英语使用者在一般口头交流中想要表达的含义,但很难用英语表达出自己的想法。
C. 我能基本明白英语使用者在一般口头交流中想要表达的含义,也能用英文大致表述自己的想法。
D. 我能完全理解英语使用者在一般口头交流中想要表达的含义,且能以接近母语的熟练度用英语准确表述自己的想法。
3. 请问您的英文写作能力最接近以下哪个选项?
A. 我基本无法在课堂外用英文写作。
B. 我能在一定辅助下用英文写作,但不能保证语法基本正确。
C. 我能在一定辅助下用英文写作并保证语法基本正确,但写出的文本和英语母语者有较为明显的差别。
D. 我无需任何辅助便能写出和英语母语者差别不大的文本。
4. 请用1至5之间的一个整数来衡量自己对于英语的兴趣大小,以1为最小,以5为最大。
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5. 请用1至5之间的一个整数来衡量自己在课后接收英语信息的积极性,以1为最不积极,以5为最积极。
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6. 请用1至5之间的一个整数来衡量自己在课后使用英语进行表达的积极性,以1为最不积极,以5为最积极。
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7. 请用1至5之间的一个整数来衡量您对待英语学习的严肃程度,以1为最不严肃,以5为最严肃。
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8. 请用1至5之间的一个整数来衡量英语对您日常生活(非学习需要)的重要性,以1为最不重要,以5为最重要。
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9. 请用1至5之间的一个整数来衡量自己的内/外向程度,以1为最内向,以5为最外向。
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10. 请用1至5之间的一个整数来衡量自己在用英语进行交流时的紧张程度,以1为最不紧张,以5为最紧张。
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11. 请用1至5之间的一个整数来衡量英语语法在您心目中对英语学习的重要性,以1为最不重要,以5为最重要。
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12. 请用1至5之间的一个整数来衡量英语词汇量在您心目中对英语学习的重要性,以1为最不重要,以5为最重要。
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13. 请用1至5之间的一个整数来衡量英语语感在您心目中对英语学习的重要性,以1为最不重要,以5为最重要。
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14. 请用1至5之间的一个整数来衡量实际英语应用在您心目中对英语学习的重要性,以1为最不重要,以5为最重要。
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15. 请用1至5之间的一个整数来衡量您的英语学习天赋,以1为最低,以5为最高。
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