3-2CF雨花台区中学生学习情况调查问卷

亲爱的同学：您好！
改进自我的学习经历质量，是提升学习表现的关键方面。为了更好地了解大家日常的学习经历状况，我们进行了本次调查。本次调查为匿名调查，填写的结果不会对您有任何影响。但是，您所填写内容的真实性却对学校的发展非常重要。我们诚恳希望你积极和认真地参加本次调查，按照最真实的情况填答！我们向各位表示出深深的谢意！
                                                                                                                   雨花台区中学学习情况研究课题组
                                                                                                                                     2019年3月
1. 你认为下列的选项是否符合你日常的想法，请认真思考后选择最合适的选项：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
1.我会做什么和不会做什么，并不是一直不变的，我可以为此学习并且加以学会或提高
2.我相信可以找到有效的办法提高我学习新事物的能力
3.我可以凭自己的努力提高在学校的成绩
4.学习新的东西或者提高成绩，对我来说很难
5.某些我在学校不会的事，我无法改变，以后也很难学得会
6.我相信在学校可以学习很多新的东西，这使我很努力
7.我认为我很难改变我现有的能力水平，因此我的学业成绩其实很难发生根本性的改变
8.我相信，考试上的失败是暂时的，通过努力可以获得很好的发展，乃至成功
9.我在某些学科上比较擅长，在另一些学科上不擅长，这是固定不变的
10.我相信，通过努力，我会在自己薄弱的学科上变强
11.尽管我有着一定水平的智力，但实际上我很难改变我的智力水平
12.我的智力水平是很难改变的
13.我可以学会新的知识，但无法改变自己基本的智力水平
2. 你认为下面的表述是否符合你本学年的日常学习感受，请做大致的估计：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
1.总体而言，我在做各科目的作业时，如果出现了错误，我会尽力改正自己的错误以免下次再错
2.总体而言，我在做各科目的作业时，如果出现了错误，我会及时思考发生错误的可能原因
3.总体而言，我在做各科目的作业时，如果出现了错误，我会尝试加深自己对这些错误的理解以改善自己今后的表现
4.即使我学了很多课业方面的知识，我在学校里的成绩仍然不怎么好
5.我在思考学习方面的事情时，会感觉我的思维、思路不够清晰
6.在学习方面，我觉得有很多困难我解决不了
7.在学习时，我觉得我有很多事情是有心无力的
3. 3请你对自己在本学年的每周时间投入情况做大致的估计：
  • 0 小时
  • 1-5小时
  • 6-10小时
  • 11-15小时
  • 16-20小时
  • 21-25小时
  • 26-30小时
  • >30小时
1.上课
2课外自主学习（预习、复习等）
3.参加音乐会、看电影和体育比赛等各种文化活动
4.参加体育锻炼、休闲体育等活动
5.参加学生俱乐部、社团等组织活动
6.与父母出行或交流
7.观看电视
8.手机或电脑等电子产品中的电子游戏活动
9.手机或电脑等电子产品中的影视综艺活动
4. 标题
  • 0-4小时
  • 5小时
  • 6小时
  • 7小时
  • 8小时
  • 9小时
  • 10小时
  • ≥11小时
每周平均每天睡眠时间
5. 你认为下面的表述是否符合你本学年的日常学习感受，请做大致的估计。
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
1.我在学习的过程中，觉得求知是有意思的
2.我在学习的过程中，能够感受到求知的价值与意义
3.我越来越感觉到学习和求知的快乐与趣味
4.我在学习过程中被知识所深深吸引
5.我开始体会到求知和发现的快乐
6.在学习的过程中我体会到一种求知达成后的满足感
7.随着学习进程的深入，我对求知的兴趣愈发浓厚
6. 请判断下面的表述与你本学年的实际学习情况的符合程度。
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 比较不符合
  • 比较符合
  • 符合
  • 非常符合
1.在本学年，我挤时间阅读大量与课业相关的课内外资料、书籍
2.在本学年的节假日里我也很少休息，会将时间用来继续努力学习
3.在本学年，我经常利用零碎时间（如走路、吃饭等）思考学习中的问题
4.在本学年，老师在课堂上讲课时，我总能够认真听讲
5.在本学年，我在学习上投入了大量的时间和精力
6.学习中经历的困难磨练了我的意志品质
7.“学海无涯苦作舟”激励我克服困难，精深地理解知识
8.我信奉“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的刻苦学习精神
9.“锲而不舍、金石可镂”的精神激励我坚持不懈地努力学习
10.只有持之以恒地努力学习，才有可能获得对知识的精深理解
11.任何挫折都不会阻碍我持续不懈地追求学业的卓越
7. 请你对自己在本学年的学习体验做大致的估计：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
1 即使环境嘈杂，我也可以将注意力放在功课上
2 我可以毫不费力地把注意力集中到功课上
3 我能够做到完全专注于我正在学习的东西上
4 上课时，我完全地专注于课堂上老师的教学思路和节奏
5 学习时时间似乎过得很快
6 有时我全神贯注于课堂会感觉不到时间的流逝
7 学习常常让我忘记时间
8 学习时我感觉每分每秒都在不经意间就流逝了
9 考试时我不会过多的去想分数如何
10 解题当时，我不会一直去想最终结果的对错
11 考试时我遇到不确定是否能做对的题目时，我不会去纠结能否做对
12 学习时，我有种掌控全局的感觉
13 学习时我会有一种忘我的体验，这种体验让我迷恋
14 学习能让我暂时忘却其他烦恼
15 学习时我很少感觉疲倦
16 学习时的充实与满足感能让我感到快乐
8. 请根据您本学年的个人情况，填写下方的量表：
  • 完全不同意
  • 很不同意
  • 有点不同意
  • 中性
  • 有点同意
  • 很同意
  • 完全同意
1.当我想多感受一些积极的情绪（如快乐或高兴等）时，我会改变自己思考问题的角度
2.我会通过改变对所处情境的考虑方式来控制自己的情绪
3.当我想少感受一些消极的情绪（如悲伤或愤怒等）时，我会改变自己思考问题的角度
4.当感受到积极情绪时，我会很小心地不让它们表露出来
5.我控制自己情绪的方式之一是不表达它们
6.我的情绪深藏不露
7.当感受到消极的情绪时，我会确保不将它们表露出来
8.他人常常不知道我的感受是什么。
9.不论我有多么紧张或心烦，表面上我还是会倾向于保持镇定的。
10.我是一个喜怒不形于色的人。
9. 在本学年的课堂学习过程中，如果遇到您听不懂也不举手提问的情况，你的想法一定是复杂的，请根据你的个人情况，填写下面的量表：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 比较不符合
  • 比较符合
  • 符合
  • 非常符合
1.如果我提问的话可能会干扰别人的思路
2.如果我提问的话可能浪费别人的时间
3.如果我提问的话会打乱老师的思路
4.如果我提问的话会影响课堂的进程
5.我暗自埋怨老师讲得太快
6.我暗自埋怨自己基础太差
7.很想请老师慢一点，但不好意思说
8.能够学会最好，学不会就学其他内容和方法
9.已经习惯了这种教学方法，真正弄懂必须靠课后自学
10.上课也就是听个大概、框架，细节主要靠课后自学
11.先放在那里，课后多学几遍应该没问题
12.大家习惯了课堂认真听讲不提问的方式，这样很高效
13.发言与否不决定学习的好坏，自己对问题的理解才是至关重要的。
14.即使不参加课堂发言，也能从老师讲解或者别人的讨论中学到东西。
15.在我做好充分的准备之前，我是不会轻易发言的。
10. 请你对自己本学年的学习和教学的相关情况做大致的估计：
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 比较不满意
  • 比较满意
  • 满意
  • 非常满意
1.本学年的整体学习收获满意度
2.本学年的整体人际交往的满意度
3.本学年的整体学习支持满意度（如教室环境、教学设备等支持）
4.本学年的整体学习经历满意度
5.本学年老师的讲课讲的很清楚。
6.本学年老师的讲课很吸引我。
7.本学年老师的讲课能打动我的心灵。
8.本学年老师的讲课能激发我的学习兴趣。
9.本学年老师的讲课能让我有一种对学习的触动。
10.本学年老师的讲课的确是在进行着师生心灵的对话。
11. 请回忆一下在本学年的学习过程中，下面所描述的各种情况对你而言的出现频繁情况：
  • 几乎没有
  • 很少
  • 较少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
1.我会不断认真思考和复习一些重要知识，直到我完全理解它们。
2.我主要采用的学习方法是尽可能以及格分通过大部分课程的考试就行
3.对老师提出的阅读建议，我会很重视并尽可能完成。
4.对不可能出现在考试中的内容我是不太关注的。
5.我发现研究学习中的问题有时像看一部精彩的电影那样让人兴奋。
6.我觉得学会知识和信息更加重要，而非对知识的深度思考。
7.我总是带着许多问题进入课堂学习。
8.我的目标是在完成课程学习任务的同时使自己花费的精力尽可能的少。
9.我会通过记住关键知识点来应付考试，而非必须理解它们才行。
10.我能体会到学习所给我带来深刻的满足感。
11我仅仅认真学习课堂上给出或课本上列出的内容。
12.我努力学习是因为我发现了学习中的趣味。
13.我会花时间去尽可能弄明白课堂上讨论的有趣问题。
12. 请你对自己在本学年的学习情况做大致的估计：
  • 从不
  • 偶尔
  • 有时
  • 稍多
  • 经常
  • 频繁
1.参与课堂讨论
2.将多门课程的知识结合到一起进行理解
3.在课堂上提出深刻的有见识的问题
4.在课堂上自己独自思考当堂课程的内容
5.按时完成每天的作业
6.课前及时做好预习
7.课后及时复习
8.准时出席课堂
9.和授课教师在课后讨论课程问题和概念
10.需要时，寻求授课老师的学业帮助
11.总的来说各科目任课教师都知道或了解你的名字
12.在课堂上或课间，与教师交流互动
13.在课外和其他同学一起进行小组学习
14.在课外通过小组学习完成学习任务
15.和其他同学一起学习并帮他们更好地理解学业知识
16.从他人的观点认识世界
17.和与自己持不同观点的人交流
18.讨论、引导有争议性的议题
19.对某一门课非常感兴趣，完成了超额的学习任务
20.由于某位任课老师的高标准，我也提高了自己的学习努力程度
21.我会主动钻研比课堂上以及书本中所讲内容要难的问题与习题
13. 12请对你当前（本学年）自己的学习和生活感受进行判断：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
1 在对未来的期盼中让我看到了自己的人生意义
2 当前生活对我的未来有重要意义
3 我的未来并不是绝对的，但这样的未来对我来说是有极大意义的
4 我未来的人生方向，掌握在我当下的行动与努力当中
5 我清楚的知道自己的未来走向
6 失败的经历让我对人生有了新的领悟
7 生活中曾有过的痛苦经历让我对生命有了更深的理解
8 生活的意义在于从得失之中做出反思和体悟
9 我所遭遇或即将遭遇的挫折与痛苦，是我对人生进行理解的关键
10 我相信挫折和痛苦也是我找到最终的人生意义的重要因素
11 我认为人生意义需要自己去探索，不能由他人强加
12 自主决定人生方向让我的生活充满意义
13 我认为独立思考人生的意义与价值十分有必要
14 我认为人生之路要由自己规划和决定而非一味迎合外界
15 总的来说，我已经找到了我的人生意义
14. 你的性别
15. 你的家乡所在地是
16. 父母对你学业的期望水平
17. 你目前在班上的学习情况大概是
18. 你父亲或母亲的最高文化程度是
19. 你的家庭的经济状况大概是
20. 请输入输入班级
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