当代大学生对关于生物科学教育的认知与看法调查
1. 您的性别?
男
女
2. 您的专业
理科类
文科类
艺术类
3. 您觉得研究生命科学有必要吗?
非常有必要
一般
完全没有必要
4. 您在大学以前有接触过有关生命科学的的学科吗/
经常接触
曾经接触过
完全没有过
5. 您怎样看待生物科学这一专业的学习呢?
乏味的,枯燥无味的
虽然辛苦但很有趣
很有价值的事
6. 您觉得生命科学的研究范围广吗?
范围很广
可大可小
很小
7. 您对生命科学这一专业开展的课程有了解吗?
非常了解
了解一些
完全不了解
8. 您觉得生命科学开展的课程都有必要吗?
都有必要
有部分没有必要
都没有必要
9. 您觉得生命科学的课程存在怎样的弊端呢?
课程太多
理论课太枯燥
实践课独立自主性不够
时间安排不协调
没有弊端
10. 您觉得生命科学的研究应重在哪方面?
理论方面
实践方面
理论与实践都重要
11. 您就饿得生命科学的课程应该从什么时候开设呢?
从小学开始
从初中开始
从高中开始
从大学开始
12. 您觉得针对不同年龄的学生关于生命科学的课程应不应该做出相应调整?
应该
不应该
13. 您赞成”生物是理科中的文科“这一说法吗?
不赞成
赞成
14. 您觉得在选择专业是生物科学这一专业处于什么地位?
热门学科
冷门学科
处于上述二者之间
15. 您觉得生物科学专业对毕业后的工作选择有优势吗?
有
基本没有
16. 您觉得生物科学的课程在初高中的重视度怎样?
很重视
一般
不重视
17. 您在高中时期对于生物生物这一学科的学习感兴趣吗?
感兴趣
不感兴趣
有点感兴趣
18. 您觉得有必要加强初高中对于生命科学的教育吗?
有必要
没有必要
19. 您觉得开展生命科学对学生更好地认识自己有作用吗?
有
没有
20. 您觉得生命科学得学习对于生活来说有指导性吗?
有
没有
21. 您在生活中主动观察过植物或是小动物得生长历程吗?
有过
没有
22. 您同意生命科学的研究是一项长期的过程这一说法吗?
同意
不同意
23. 您觉得生命科学的实用性强吗?
强
还好
不强
24. 您觉得研究生命科学是一种兴趣吗?
是
不是
25. 您觉得生命科学的研究在生活中有哪些体现呢?
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