我国特殊儿童心理健康教育现状调查
您好，我们是心理学专业的学生，此份问卷旨在调查您对特殊儿童心理健康的了解，用于我们的学术研究，请根据自身情况进行回答，此份问卷采取匿名的调查方式，感谢您的参与。
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
10~20
20~30
31~40
40岁以上
3. 您的居住地
城镇
农村
城中村
4. 您目前的文化程度
小学及以下
初中
高中
专科
本科
研究生及以上
5. 您的职业
学生
教师
从事服务行业
国家机关、党群组织、企业事业的负责人
农民
自由职业
其他
6. 您对特殊儿童的了解
非常了解
一般了解
完全没听过
7. 您主要是通过什么途径了解到特殊儿童的
新闻
公益广告
社交平台（微信、微博等）
就业
专业学习
接触过（除就业和专业学习）
其他
8. 您认为哪些儿童属于特殊儿童
超常（天才儿童）
自闭症
注意力缺陷多动障碍
视（听）力障碍
学习障碍（阅读障碍、数学障碍）
残疾儿童（智力、肢体）
情绪障碍
其他
9. 9.您怎样看待特殊儿童？
主动提出关怀和帮助
不接触，不排斥
完全排斥，远离
其他态度
10. 您对心理健康是否了解？
非常了解
一般了解
完全了解
11. 您对心理健康的了解来源于哪些？
课程书籍
网络媒体
其他
12. 您认为心理健康课程对特殊儿童的帮助有多少？
非常有帮助
有一些帮助
帮助比较小
完全没有帮助
13. 您是否接触过特殊儿童
经常接触
偶尔接触
有接触过但极少
没接触过
14. 您认为社会目前对特殊儿童的理解程度
很重视
一般
严重缺乏
15. 您周边是否有开展过关爱特殊儿童的公益活动
有
没有
16. 您希望社会加大对特殊儿童的关注吗
非常希望
比较希望
无所谓
比较不希望
非常不希望
17. 您认为特殊儿童的素质教育应着重于什么方面
弥补先天缺陷
发展个人兴趣
培养艺术情操
增长社交技能
其他
18. 您会鼓励普通儿童与特殊儿童交往吗？
总是
经常
有时
极少
从不
19. 您认为特殊儿童应该进入普通学校学习吗？
非常赞同
比较赞同
不太赞同
非常不赞同
20. 您觉得特殊儿童进入普通学校就读有助于：
为特殊儿童提供更好的学习环境
特殊儿童的社会化发展
培养普通儿童乐于助人、宽容友爱的良好品质
实现特殊儿童“教育平等”的权利
特殊儿童身心健康成长
其他
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