《幼儿数学操作性学习及其教学活动策略研究》家长调查问卷
调查家长对幼儿数学教学目标、内容的了解程度及对幼儿学习数学的方式了解多少,在生活中有没有参与到幼儿的学习。
1. 您孩子的性别( )
A. 男孩
B. 女孩
2. 您孩子所读的班级( )
A. 小班
B. 中班
C. 大班
3. 您的学历( )
A. 初中
B. 高中、中专
C. 大专
D. 本科及以上
4. 您是孩子的( )
A. 爷爷奶奶
B. 父母
5. 您认为您的孩子对数学感兴趣吗?( )
A. 不感兴趣
B. 兴趣一般
C. 很有兴趣
6. 请问您觉得生活中随处可见数学知识吗?( )
A. 经常有
B. 有时有
C. 基本没有
7. 您会经常引导孩子利用生活中的事物学习数学吗?( )
A. 从来没有
B. 偶尔引导
C. 经常引导
8. 您认为孩子在幼儿园阶段学习数学重要吗?( )
A. 不重要
B. 重要
C. 很重要
9. 您是否经常在家与孩子一起进行数学活动的学习?
A. 从来没有
B. 偶尔
C. 经常
10. 您认为幼儿应该以什么方式进行数学活动的学习?
A. 说教为主,幼儿学
B. 为幼儿提供相应的操作材料
C. 教师示范操作材料,幼儿学
11. 您在家与孩子学习数学时是否有提供丰富的操作材料?
A. 有丰富的操作材料
B. 偶尔有一两种操作材料
C. 没有操作材料
D. 有操作材料,但有时不符合幼儿的年龄特点
12. 您认为孩子在幼儿园的数学活动中应不应该学习一些珠心算、解应用题等数学能力和读写数字的内容?
A. 应该,现在社会竞争大,要从小就开始努力
B. 不应该,孩子不应该牺牲游戏时间去掌握太多知识
13. 您是否支持“禁止小学化,禁止以集中授课的方式实施数学书写运算”这类规定?( )
A. 支持,孩子骨骼发育不完善,不应有大强度的书写活动,且孩子需要游戏教学
B. 不支持,孩子不能输在起跑线上
14. 您认为在幼儿怎样做才能让孩子更容易接受数学的学习?( )
A. 通过游戏的方式让孩子学习
B. 通过让孩子动手操作获得知识
C. 多关注孩子,多引导孩子
15. 您认为在幼儿园阶段影响幼儿学习数学的因素有哪些?( )
A. 教师的教学方式
B. 孩子的兴趣
C. 家庭
D. 环境
16. 您认为学好数学对孩子有什么帮助?( )
A. 让孩子感知生活中数学的有用和有趣,初步理解数量的关系
B. 发展幼儿的思维能力
C. 培养孩子良好的学习习惯
17. 您对幼儿园开展的数学活动有什么好的建议?
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