《大学生心理健康教育》课程调查问卷【1】

同学您好!《大学生心理健康教育》课程已经接近尾声,为了让老师更好地了解您的感受,增进师生交流,提高课堂质量,请您如实回答以下问题。谢谢!

1. 性别

男女

2. 你现在大几

大一大二大三大四

3. 出勤情况

全勤非全勤，但请过假非全勤，但未请过假

4. 你觉得自己经常处于哪种情况:

快乐平稳无聊郁闷焦虑悲观其他

5. 你希望通过这门课获得什么改变

心理更加健康有自我觉察能力更多掌握心理知识更好与他人交往有心理困惑，知道怎么求助能更好地调适情绪了解气质类型后，更好地规划大学生涯

6. 课程中你最感兴趣的专题是?

心理学基础知识心理健康教育概述自我意识气质与性格人际关系情绪管理恋爱与性心理电影赏析

7. 课程中你收获最多、最有意义的专题是?

心理学基础知识心理健康教育概述自我意识气质与性格人际关系情绪管理恋爱与性心理电影赏析

8. 你觉得课程中不太重要的专题,可以取消的专题是?

心理学基础知识心理健康教育概述自我意识气质与性格人际关系情绪管理恋爱与性心理电影赏析

9. 学习本课程之后，你会怎么排解压力

和朋友诉说和家人诉说顺其自然做其他事来分散精力向心理老师寻求帮助

10. 在心理健康教育和咨询工作方面，您认为学校需要加强的是？

个体咨询团体心理辅导心理健康教育选修课的开设心理健康教育讲座的开展心理测试学生社团心理活动心理健康知识的宣传

11. 您认为大学生最需要提供帮助的方面是什么？

在面临人生重大选择时提供参考意见解答一些思想纠结介绍一些为人处事的经验介绍和开放校内外资源在难以自我控制时给予警醒帮助自己认识自己了解自己的心理健康情况提供生涯发展方面的指导意见提供恋爱情感方面的参考意见提供专业学习指导

12. 你对任课教师能理论联系实际、给学生以启迪、指导和帮助等方面的总体评价是

优秀良好一般较差差

13. 你对任课教师的教学方法、教学手段的总体评价是

优秀良好一般较差差

14. 关于本课程的教学，你更喜欢以下哪些教学方式

教师课堂讲授心理学专业知识观看心理方面影片、视频开展各类心理辅导活动、游戏针对某类主题开展讲座

15. 课程学习结束后，你的变化有

更加了解自己能够勇于表达自己能够更好地调适情绪掌握了恋爱知识，更好地与异性交往能够更理智地分析、看待在自己身上发生的事情

更多问卷复制此问卷