江西财经大学2019年度国际商务专业校友职业发展及教育教学评价调查问卷

       亲爱的校友：
       您好！为了了解江西财经大学年度校友职业发展及教育教学评价状况，江西财经大学国际经贸学院正在进行网上调查。非常感谢您能够作为该问卷的被调查者代表参加调查，并为此提供您的看法与意见，希望能够得到您的大力支持与合作。本调查只作为学校工作数据，将严格保密。
       能倾听您的意见，我们感到十分荣幸，万分感谢！
1. 您的姓名：
2. 基本信息
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3. 您的性别：
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5. 毕业届别
请选择
6. 班级
请选择
7. 您在江西财经大学大学取得的学历（可多选）
8. 您获得的最高学历是：
9. 您目前工作的地点是：
10. 您刚毕业工作地点是：
11. 您目前从事的行业是：_________    您刚毕业时从事的行业是：______
12. 您目前工作的单位类型是：_________    您刚毕业时工作的单位类型是：_________
13. 您目前工作的单位员工总数约为（人）
14. 您目前的工作单位是毕业后第_________ 个单位，您在目前单位工作的时间是___年
15. 对于目前工作的如下方面，与个人期望相比，您在多大程度上感到满意：
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
职业上取得的整体成就
薪酬（工资与奖金）、福利
技术职称或行政职位
晋升速度、空间与机会
有助于实现个人职业目标
知识与能力的提升
做自己喜欢做的工作
在本领域的专业地位享有知名度
所做的工作具有创新性
工作场所的物理环境
组织内部的同事关系
被家人、同事、领导和工作对象认可
个人的社会地位
所在单位、行业、职业的社会声誉
工作与家庭、生活、健康的平衡
16. 对于目前工作的如下方面，与熟识同行业的同学相比，您在多大程度上感到满意：
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
职业上取得的整体成就
薪酬（工资与奖金）、福利
技术职称或行政职位
晋升速度、空间与机会
有助于实现个人职业目标
知识与能力的提升
做自己喜欢做的工作
在本领域的专业地位享有知名度
所做的工作具有创新性
工作场所的物理环境
组织内部的同事关系
被家人、同事、领导和工作对象认可
个人的社会地位
所在单位、行业、职业的社会声誉
工作与家庭、生活、健康的平衡
17. 你对于目前工作整体满意度评价为（ ）
18. 您在进行职业决策时，主要考虑的因素是：
19. 您认为以下哪些因素对成功就业最为重要：
20. 您认为国际商务专业的声誉对您职业生涯的影响：
21. 您对国际商务专业的整体评价是：
22. 您对国际商务专业的关注程度：
23. 您在国际商务专业学习期间最大的收获是：
24. 您对国际商务专业的教学基础设施（教室、实验室、图书和体育设施等等）和实践教学条件（校内外实践基地）是否满意？
25. 您认为国际商务专业课程设置是否合理？
26. 您对国际商务专业的教师为人师表以及教学水平是否满意？
27. 您对国际商务专业的教育教学总体的满意度
28. 您认为国际商务专业培养人才的突出特点是
29. 您认为为国际商务专业应该在以下哪些方面加强学生培养
30. 您认为自身是否具备以下各项能力？
  • 充分具备
  • 具备
  • 一般
  • 部分具备
  • 完全不具备
专业知识
专业技能
职场适应力
学习能力
沟通表达能力
创新意识和能力
实践动手能力
团队合作能力
统筹协调能力
抗压能力
工作执行力
道德品质
诚实守信
工作激情
敬业表现
社会责任感
职业忠诚度
31. 国际商务专业的培养是否有助于以下各项能力的提升？
  • 非常有帮助
  • 有帮助
  • 一般
  • 没有帮助
  • 非常没帮助
专业知识
专业技能
职场适应力
学习能力
沟通表达能力
创新意识和能力
实践动手能力
团队合作能力
统筹协调能力
抗压能力
工作执行力
道德品质
诚实守信
工作激情
敬业表现
社会责任感
职业忠诚度
32. 您对国际商务专业发展的意见和建议：
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