小学数学课堂教学现状调查问卷(教师卷)[中期调查]
尊敬的老师:
您好！ 本次问卷调查是希望通过调查了解目前小学数学课堂教学的一些具体情况，为课题研究提供有效依据。请您根据自己的实际情况如实作答。谢谢您的参与！
1. 您的年龄段：
20-30岁
31-40岁
41-50岁
50岁以上
2. 您现在任教的年级是（ ）
A 一二年级
B 三四年级
C 五六年级
3. 在教学中,您是否结合教材组织过数学探究活动?
A经常组织
B时间紧,偶尔组织
C没有组织过
4. 教学中您是否充分实现了引导者、组织者、合作者的角色?
A实现得很好
B一般
C不好
5. 你认为数学学习是否有必要与生活紧密联系？
A 非常有必要
B 有必要
C 一般
D 没有必要
6. 在数学教学过程中,您是否为学生数学学习提供过联系生活实际的学习内容?
A经常为学生提供一些联系生活实际的数学学习内容
B偶尔为学生提供一些联系生活实际的数学学习内容
C基本不为学生提供联系生活实际的数学学习内容
7. 您认为怎样引导学生开展自主学习活动比较合适?( )
A让学生自由地学
B随时巡视,随时指导
C提出具体的学习要求,在学生学习有障碍时给予指导
D其他
8. 在课堂教学中，你对课堂教师提问经常采取的做法是（ ）。
A 连续提几个比较复杂难一点的问题给学生思考
B 从简单一点的问题引入，通过追问引导学生探究学习
C 很少提问，以讲解为主
9. 教学中,您比较喜欢采用下列哪种教学方法( )
A.严格按“导入-新课-总结-练习”程序进行教学
B.流程简单一些，把更多时间给学生思考和发言
C不一定，要视具体情况而定
10. 你在引导学生开展自主学习活动时，往往( ).
A 让学生自由地学
B 随地巡视，随时指导，提出具体的学习要求
C 只在学生学习有障碍时给予指导
11. 您常使用的教学策略有哪些?( )。
A联系生活,创设情境
B开展活动,鼓励探究
C老师精彩讲解,学生认真倾听
D主要由学生自学探究
12. 您认为一节什么样的数学课是一节好的数学课？( )
A.学生掌握了内容，能取得好成绩
B.学生学会了方法、形成了好的习惯
C.学生喜欢数学课，课堂数学思维味浓厚。
D.学生开展了数学活动，积累了数学经验。
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