小学教师心理契约与职业倦怠调查问卷（预）

      尊敬的各位老师，您好！感谢您参加此次问卷调查，本问卷共分为三个部分，第一个部分基本信息，第二个部分教师心理契，第三部分教师职业倦怠。本次问卷采用匿名方式，仅用于研究，所选的答案没有对错、好坏之分，请根据实际情况填写！
一 基本信息
您的性别
您的婚姻状况
您的工作年限
您的职称
您所教主要的学科
是否为班主任
大学所学专业
您的学历
您所任教学校地区
二 教师心理契约
1.学校为教师安排合理的工作任务
2.学校为教师提供了相应的福利待遇(五险一金等)
3.学校为教师提供公平合理的工资和奖金
4.学校提供良好的工作环境
5.学校提供开展工作所需要的教学资源
6.工作压力适中，有时间顾忌家庭
7.学校提供良好的伙食条件
8.学校允许教师在教学工作中自主发挥
9.学校为教师提供晋升空间
10.学校发挥教师特长，学有所用
11.学校为教师提供培训和进修机会
12.学校指导、规划教师职业生涯发展
13.学校提供公开课等展示机会
14.学校对教师的职称评定程序公平
15.学校能够尊重教师，维护教师尊严如决策前征求教师意见
16.学校管理者与教师之间关系和谐
17.学校协助同事之间沟通和联系，维护同事之间的关系
18.学校能够协助教师开展相应的工作(如教学工作、家长工作)
19.学校认可教师如肯定教师的工作成绩
20.学校评价教师客观公正
21.学校关心教师健康和个人生活
三 教师职业倦怠
1.我感到自己的感情已经在工作中耗尽了
2.每天下班，我通常感到已经筋疲力竭了
3.早上起床的时候我感到很疲劳，还是不得不面对新一天的工作
4.整天做与人打交道的工作实在是对我的考验
5.我感到工作占据了我全部的生活
6.工作中我经常有挫折感
7.我觉得我在工作中付出太多
8.与人直接打交道给我增加了许多压力
9.与小学生接触我已经用尽了我全部的耐心
10.我感到对待有些学生像对待没有生命的物体一样
11.自从我干了这份工作后，就变得对人冷淡了
12.我有骂学生的冲动
13.我不在意某些学生身上发生的事情
14.我因为一点小事就把学生劈头盖脸地骂一顿
15.我对学生最大的期望是不要在学校里受伤
16.我很容易理解学生对事务的感受
17.我总是很有效地处理学生的问题
18.我感到自己能够通过工作积极地影响他人的生活
19.我感到精力很充沛，对每位学生充满希望
20.与学生相处时，我很容易就创造一个轻松的气氛
21.能够与学生一起工作我感到很高兴
22.在工作中我完成了许多有价值的事
23.在工作中，我能很镇静地应对一些情绪问题
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