业务知识大联考模拟考试-各年龄成长特点3

1. 您的部门：

2. 您的姓名：

3. 幼儿的形象思维衍生一系列派生的特点，包括：（）、（）、表面性

4. 针对3-6岁幼儿期的小朋友，我们需要培养他们哪些习惯？1让孩子列出今天要做的事情（画出来），2（），3 给孩子时间（不要过多干预），4（）。

5. 小低年级的思维成长特点：以（）思维为主，向（）思维转变，更应注意培养孩子有序思考的思维方式；处于（）阶段，运用已知事物的运行和规则，运用到生活中的场景里，有助于应用题的学习

6. 针对小低年级的成长规划建议是：1教孩子如何与其同学之间相处，2（）——知守时、能守时， 3阅读习惯的培养，4（）——口述、提问

7. 小中年级心理成长特点：1厌学情绪凸显，2（），3（），矛盾与代沟显现

8. 少年期是从童年期（幼稚期）想青年期（成熟期）发展的一个过渡时期，这个时期的主要特点在于，它是一个半幼稚、半成熟的时期，是（）、（）错综矛盾的时期

9. 初中生的心理成长特点（自我意识增强）：1爱打扮，注重外表，凸显（），2全家围着我转，3（），消极，常感到压抑，4容易产生青春期萌动现象，5反抗父母，要求（）（），要有话语权

10. 针对初三学员，给父母的小建议：1关注初三（）的学习：二次函数、圆，知识点融会贯通，2创造（），督促孩子学习：抽出时间多陪孩子，创造良好学习环境，并鼓励他们培养良好的学习习惯，3关注（），做好心理建设：学习任务重，压力大，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱，4勿忘（），加强体育运动，5做一个称职的（）。

11. 高中生思维成长特点：1（）能力延伸，初中为形象通俗的语言表达，高中接触抽象集合术语，函数术语等，2（）发生转变：非黑即白，非此即彼，比较不同的途径，进而证明适合自己的坚持自己的，3（）迅速发展，高中生阶段为抽象逻辑思维和辩证思维协调发展，互相促进

12. 高二学生的心理成长特点是：1（）加强，2独立思考和处理事物能力发展，3感情变化变得内稳，4情感容易出现（）的时期

13. 针对小中年级的心理特点给父母的小建议是什么？

14. 对于初一的学生，给父母的小建议是什么？

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