业务知识大联考模拟考试-各年龄成长特点2

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3. 中班+大班是( )思维发展的重要时期,可以借助 实物和韵律 表达,助力孩子发展( )和( ),为抽象思维和逻辑思维启蒙奠定基础,不仅会做还要会说。
4. 幼儿的形象思维衍生一系列派生的特点,包括:( )、( )、表面性
5. 针对3-6岁幼儿期的小朋友,我们需要培养他们哪些习惯?1让孩子列出今天要做的事情(画出来),2( ),3 给孩子时间(不要过多干预),4( )。
6. 小低年级的心理成长特点:1生理年龄较小,( ),没有学习的压力和紧迫感,2学生活动的依赖性较强,尤为( ),3出现竞争意识,4产生( ),有一定的自我控制能力
7. 初中生的心理成长特点(自我意识增强):1爱打扮,注重外表,凸显( ),2全家围着我转,3( ),消极,常感到压抑,4容易产生青春期萌动现象,5反抗父母,要求( )( ),要有话语权
8. 针对初二的孩子,给家长的建议是:压力要适当,鼓励要增加,目标要妥当,要求要适中;1关注( ):因式分解是核心、函数、勾股定理、轴对称、全等三角形,2给自己的孩子( ):学习量增加、难度增加、切勿一味责怪,3、给自己的孩子( ):规范习惯、提升信心,4要经常性的跟学校老师取得联系
9. 针对初三学员,给父母的小建议:1关注初三( )的学习:二次函数、圆,知识点融会贯通,2创造( ),督促孩子学习:抽出时间多陪孩子,创造良好学习环境,并鼓励他们培养良好的学习习惯,3关注( ),做好心理建设:学习任务重,压力大,不要以生硬的方式代替孩子做决定,要循循善诱,4勿忘( ),加强体育运动,5做一个称职的( )。
10. 高中生思维成长特点:1( )能力延伸,初中为形象通俗的语言表达,高中接触抽象集合术语,函数术语等,2( )发生转变:非黑即白,非此即彼,比较不同的途径,进而证明适合自己的 坚持自己的,3( )迅速发展,高中生阶段为抽象逻辑思维和辩证思维协调发展,互相促进
11. 高二学生的心理成长特点是:1( )加强,2独立思考和处理事物能力发展,3感情变化变得内稳,4情感容易出现( )的时期
12. 针对小高年级的心理特点,给父母的小建议是什么?
13. 针对高一高二学生的成长规划小建议是什么?
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