农村小学教师职业倦怠的现状与成因分析问卷调查
亲爱的老师,您好!非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次问卷调查。这是一份了解您工作状况的调查问卷,请根据自己的实际情况填写。希望您能认真阅读,填写答案,不要漏掉任何一题,问卷结果将为您保密。请放心如实填写,谢谢您的参与!祝您身体健康,生活愉快。
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
20-25岁
26-30岁
31-35岁
36-45岁
45岁以上
3. 您的婚姻状况
未婚
已婚
离婚
4. 您的学历及毕业学校所学专业
专科
本科
研究生
其他
5. 您的教学地位
班主任
非班主任
6. 您现在的岗位类别和职称
三支人员
特岗教师
直接聘用
二级教师岗位
一级教师岗位
7. 您的任教年限
未满一年
1—2年
3—4年
5年及以上
8. 您当前的工资待遇
2000以下
2100-2500元
2501-3000元
3001-3500元
3500以上
9. 您有一种被工作耗尽了情绪情感的感觉吗?
无
偶尔
有时
经常
10. 您对教师职业的态度是
接受并愿意终身从事
比较喜欢,愿意努力
有机会可能重新选择
不清楚
11. 您目前的工作状态
无倦怠感
稍有倦怠感
很有倦怠感
极度倦怠感
12. 您认为给大家带来职业倦怠的原因是
正常教学工作繁忙
教学工作打扰大
个人精力不足难以应对日常工作
缺乏对教育工作的兴趣
其他原因
13. 您认为自己能否胜任当前教育教学改革要求下的课程教学工作
完全胜任主动创新
能够胜任应付自如
基本胜任
比较吃力
力不从心
14. 任教以来,您感觉自己的教育教学水平和能力有多大的提高?
有质的飞跃
有明显提高
提高缓慢
基本没有提高
15. 您认为目前青年教师成长的困难有哪些?
自身专业知识不足
教研互动少
工作任务繁重没有时间
对教学研究不感兴趣
学习培训机会少
其他困难
16. 您希望学校和学区在青年教师培训方面做那些工作?
多组织观课议课活动
集体备课,共享课程资源
提供更多集中培训机会
鼓励个人自学网络研修
坚持组织网络教研活动
通过成绩排名督促自我发展。
自由发展
17. 您认为目前青年教师专业发展方面最突出的问题是?
以应试为中心,学习内容与个人专业发展不符
理论学习多,不能帮助提高教学技能
不能激发青年教师自我发展的动力
任务布置多,具体指导关注少
其他方面
18. 您认为一名教师需要具备以下哪些技能和素养?
教科研能力
丰富的知识储备
现代教育理念和能力
终身学习观念
其他
19. 您认为在教学中的困惑是?
多媒体教学与学科融合实践困难
学校规模太小,学生智力差异大
学生忙于作业,学习兴趣不高
学校教师结构不合理,教研氛围不浓
部分教师出工不出力,学校教风不正
课程资源的整合和开发
其他
20. 您喜欢并认为最有效的提高教师专业发展的方式有?
听专家讲座
参加校本教研
集中培训
网络教研培训
教学基本功竞赛
外出观摩考察
自我学习与反思
21. 您认为教师应具备的基本功有
应用现代教学媒体的能力
教学研究能力
普通话水平和口语表达能力
三笔字水平
课堂教学技能和组织指导课外活动的技能
班级管理能力
专业知识能力
22. 您对培养教师的专业有哪些建议?
23. 您利用网络都进行哪些活动?
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