英语学习动机问卷调查1901班

同学们:
您好!为了更好的了解初中生英语学习动机的情况，我们进行了这次匿名的问卷调查活动。你的答案对于我们来说是非常重要和有价值的。答案没有对错，你认真的填写就是对我们工作的极大支持，在此表示衷心的感谢。
说明:下面一至五题的陈述可能与你的情况符合，也可能不符合，请你根据实际情况选择相应观点的代号。(1=非常不符合 2=基本不符合 3=不确定 4=基本符合 5=非常符合)
请您先填好与之相关的个人信息:
年级:________ 班级:________ 性别:________ 是否为班级干部:____ (是或否)
您的英语成绩在班内: A偏下 B中等 C偏上
预备开学区抽测成绩:________

一、对英语学习的态度: 1 2 3 4 5

1.我喜欢学习英语

2.我讨厌学习英语

3.学英语对我是一种负担

4.英语学习对我是一种乐趣

5.离开学校后，我想放弃英语学习

6.我认为课外英语活动，对我的英语学习有很大帮助

二、学习英语的动机——我学习英语是: 1 2 3 4 5

1.为了出国的需要

2.为了将来找工作的需要

3.为了提高自身综合素质

三、学习动机的强度: 1 2 3 4 5

1.课下我经常学英语

2.英语课上，我主动回答问题

3.课下我很少花时间学习英语

4.只要有条件，我会不断坚持学习英语

5.学习中遇到困难，我会及时向老师请教

6.我宁愿将学英语的时间花在其他科目的学习上

7.我常参加学校的课外英语活动，如英语角，科普英语竞赛

8.在周末，我通过电视、收音机、报纸等媒体继续学习英语

四、学习归因: 1 2 3 4 5
我英语学得好，是因为：

1.父母的影响

2.英语课的教材好

3.英语老师的正面影响

4.我有学好英语的天赋和能力

5.我对英语感兴趣并非常努力

6.周围有学习英语的良好环境，如家庭环境，学校环境等

我英语学得不好，是因为:

1.我学习不够努力

2.我对英语不感兴趣

3.英语老师教得不好

4.英语课的教材不好

5.我缺乏学好英语的天赋和能力

6.周围缺乏学习英语的环境和气氛

五、课堂焦虑: 1 2 3 4 5

1.我怕自己说英语时会犯错

2.我在英语课上说英语感到紧张

3.我总觉得其他同学比我说得好

4.英语课上我经常主动回答问题

5.我在英语课上回答问题时很轻松

6.当课堂上说英语时，我对自己很有信心

7.英语课上主动回答问题会让我感到很尴尬

8.我在英语课上说英语时，担心其他人嘲笑我说得不好

六、评价——对目前英语教师的评价: 1 2 3 4 5
1.你对英语教师的满意程度如何:

1）教学方法

2）教学活动组织形式

3）教学材料

4）教师的课堂言语行为

5）英语教师与学生的互动

6）教师的课堂非言语行为，如手势等肢体语言

2.你对英语课的评价:1 2 3 4 5

1 )课堂气氛

2）师生关系

3）课堂组织

4）课堂活动的形式

5）课堂内容

七、英语学习的影响因素: 1 2 3 4 5
1.你觉得下列因素对你的英语学习影响如何:

1）个人性格

2）教学方法

3）学校环境

4）社会环境

5）教师

6）学习环境，尤其是课堂环境

7）教材

8）父母或家庭其他成员影响

2.你认为教师的下列行为在你的英语学习中是否重要:

1）师生关系

2）对教学的热情

3）教师的课堂言语行为

4）教师的教学方法

5）教师对所教内容的态度

6）教师在课堂上扮演的角色

7）教师的课堂非言语行为，如手势等肢体语言

8）教师对你学习的反馈和评价

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