小学英语情境教学现状调查问卷(教师用)
亲爱的老师:
您好!为了真实地了解情境教学的相关现状,希望可以得到您教学生活中的真实信息。此次问卷无需署名,请放心回答。非常感谢您对我们工作的支持!祝您工作愉快!
1. 您从事英语教学的时间为
1-3年
4-6年
7-9年
10年及以上
2. 您的性别为
男
女
3. 您的从教地区为
城市
农村
4. 您的学历是
大专
本科
研究生
博士生
其他
5. 您获得过得奖项有
校级
市级
省级
国家级
6. 您教授过的年级是
1-2年级
3-4年级
5-6年级
7. 您对英语情境教学的理论的了解程度是
非常了解,做过比较系统的研究调查
比较了解,查过相关的情境教学的资料
知道一些,没有主动搜集过相关资料
完全不了解
8. 您是通过什么途径了解情境教学的理论知识(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
文献资料
书籍报刊
教师培训
同行介绍
网络信息
其他
9. 您对于小学课堂中实施情境教学的步骤、方法的了解程度是
非常了解,知道情境教学的完整流程和方法
比较了解,大体了解情境教学的大体流程和方法
知道一些,只是知道比较片面的一些步骤和方法
完全不了解
10. 您对情境教学在小学课堂中应用的认可接纳程度是
非常认可
比较认可
比较反对
非常反对
11. 您认可在小学英语课堂实施情境教学的原因(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
12. 您的英语课堂中是否使用情境教学的方法进行教学
是
否
13. 您一般通过什么途径获取情境素材的
现有教材
课外资料
生活经验
其他
14. 您认为现有教材提供情境的实用性如何
非常好
比较好
一般,需要改进
很差,存在很大问题
15. 您在创设情境时使用教材以外的素材的频率(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
经常使用
偶尔使用
一般不用
16. 您选择情境素材的考虑因素是
学生的发展水平
老师所能接触到的材料
社会发展状况
教学实施效率
其他
17. 在情境教学的过程中您会运用的教学手段有(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
使用多媒体等现代化教学手段
听唱英语歌及童谣
利用丰富的肢体语言
布置课堂装饰使其与情境相关
利用挂图、简笔画、实物或自制教具
利用游戏
利用表演演绎
18. 您在课堂上情境的应用阶段是
授课背景
课堂导入
部分任务
贯穿课堂
19. 在课堂教学中,您对使用情境教学所获得的效果满意吗?( )
非常满意
比较满意
一般
不满意
20. 情境教学的使用对您的备课难度的影响(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
增加了难度
没有影响
减轻了难度
21. 情境教学的对您控制课堂能力的影响(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
更难掌握课堂
没有什么影响
更容易掌握课堂
22. 情境教学的对您教学进度的影响(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
加快了教学进度
没有影响
拖慢了教学进度
23. 您在课堂上使用情境教学时学生的参与度如何(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
很高
一般
很低
24. 您在课堂上使用情境教学对学生英语学习兴趣的影响(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
学习兴趣得到了提高
没有影响
学习兴趣下降了
25. 您认为现在情境教学的实施存在的问题有(如果您曾使用过情境教学的话,请填写此题)
学生能力参差不齐,不能满足所有学生的学习需求
内容多,无法有效在现有课程安排下实施
对老师的知识能力的要求较高
老师的任务多,精力有限,限制准备
考试压力大
见效慢
其他
26. 您有考虑使用情境教学的方式讲课吗(如果您不曾使用过情境教学的话,请填写此题)
是
否
27. 您不使用情境教学的原因是(如果您不曾使用过情境教学的话,请填写此题)
不了解情境教学
情境教学作用不大
需要耗费大量精力
自己能力暂时限制
其他
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