永红幼儿园小一班家长会问卷调查
1. 孩子已经入园一段时间了,这段时间您的心情是?
很担心,也很焦虑
偶尔担心
并不担心
觉得放心,很期待
2. 孩子入园,您最放心的是
能主动沟通
交往能力强
自理能力强
适应能力强
其他
3. 宝宝入园,您最担忧哪个方面?
吃饭,午休情况
情绪
交往情况
自理能力
老师是否关注宝宝
其他
4. 您是否关注到了您的孩子在入园后的情绪变化?
没发现,感觉没变化
仍有起伏,没有稳定
感觉孩子不愿意上幼儿园
孩子一天比一天更喜欢上幼儿园
5. 当发现孩子入园后的变化您是如何应对的?
没发现变化,无应对措施
想要应对,但不知道如何做
积极询问身边有经验的人或老师的帮助,获得一些建议后采取的什么措施
积极应对,通过书籍,网络,周围的人获得建议并付诸行动
6. 在家用餐习惯如何?
可以自己独立吃饭
需要大人喂
边看电视边吃饭
边玩玩具边吃饭
追着吃
7. 当孩子挑食不远吃饭时,您会
随其意愿,饿了再吃点
会强行喂一点
让孩子饿着,直到愿意吃饭为止
用零食代替
8. 孩子在家吃饭挑食时,您希望老师怎么做?
9. 家园合作,您比较认同的方式
教育是幼儿园的事
家园双方沟通,共同教育
10. 您喜欢老师以什么方式与您交流?
家访
电话联系
接送时与您面谈
家园联系手册
11. 您教育孩子的主要方式是什么?
鼓励与表扬为主,不主张暴力
讲道理,有时也会打他
寓教于乐,在游戏娱乐中增长知识
言传身教,让孩子自由发展
通过多种渠道,让孩子掌握自然科学知识
鼓励幼儿与他人交往
12. 您觉得孩子哪些方面最需要加强培养和教育
不需要,目前孩子的发展都比较均衡
生活自理能力(吃饭,穿衣,如厕等)
语言表达能力(基本需求和帮助的表达)
社会交往能力(如何与同伴进行交往)
心里态度方面(对幼儿园与老师同伴的喜爱之情等)
13. 您希望老师为孩子提供哪些帮助 ?
给与充分锻炼自理能力的机会
纠正偏食,养成良好的进餐习惯
培养语言表达,社会交往等方面的技能
良好的情绪情感
学会唱歌跳舞等知识技能
其他
14. 您还想了解幼儿园哪些方面?
15. 请您对幼儿园的各项工作提出宝贵的意见或建议
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