初中生英语写作策略初探（调查问卷）

亲爱的同学们：
你好！这个问卷是为了研究你们英语写作学习的策略而设计的，所填内容不会影响学校对你的评价。请同学们仔细阅读每一道题，并把符合自己情况或基本符合自己请情况的选项，有些题目可多选，不必写名字，耐心完成每一道题，你的真实选项会有效的促进英语写作教学。谢谢！
你的性别是？你喜欢英语吗？
你是出于什么原因去写英语作文的?
英语写作不难。*
感到英语作文困难，有想法不知道怎么表达。*
你觉得写作最难在哪里?
你希望老师在上课时
写英语作文时，最好先用中文想好要写的内容，然后在翻译成英语。*
遇到不会的内容，最好回避它。*
单词不会表达时，凭记忆写上。*
我会审题，明确作文要求*
我会习惯于打草稿*
我会写出作文提纲*
我会由作文题目展开相关的联想，如与作文话题相关的单词、句子*
我会对作文有个基本构思*
我会和同学或老师讨论写作主题和我预期的写作计划，并请他们给出写作建议，改进写作思路*
我会列出由作文话题联想到的内容，并进行整理*
我会在作文里使用新学习的表达方式*
我会使用连词来增强语句、语段之间的逻辑连接性使作文过渡自然，通顺连贯*
我会使用不同的句子结构，如比喻、拟人或引用名人名言等*
写完后我会检查英语作文*
修改作文时，我会检查作文的逻辑衔接关系，调整作文段落布局*
我会与同学交换修改仔细研究，并订正同伴指出的错误*
我会把自己的作文和别管人的优秀作文进行对比，进行自我评估*
我会认真反思老师修改的作文中的优缺点，并认真修改*
我会归类整理所学英语写作材料，及时复习英语写作课的学习内容*
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