小学生课堂上假性学习行为研究调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：
      你好！我是岭南师范学院的一名调查人员。我正在进行一项有关课堂假性学习行为的调查研究。问卷主要涉及你在课堂的表现行为、学习态度、学习动机以及学习个性方面的调查。回答这份问卷大概需要3分钟，请在最接近你的想法的答案前的序号上打钩。
      本次问卷采取不记名方式作答，请你放心填写。为了保证调查的有效性和科学性，请你按照真实情况和真实想法作答。回答时，请独立思考勿与他人商量。本问卷主要由基础信息、课堂表现、学习方面的信息组成。
       非常感谢你的支持和参与。
请你根据实际情况，选择符合你的答案。
1.你的性别：
2.你所在的年级：
3.你在班里的学习情况是：
4.你在班里是：
5.在上课时，学生走神也是常见现象，你对老师讲授的课堂内容会认真听讲，并认真思考。
6.对于教师提问题的时候，你会出现茫然不知所措的行为表现。
7.上课期间，你会长时间保持认真听课的姿态，却思考与课堂无关的事情。
8、在上课时，当别的同学发言你会认真倾听，并对同学的发言进行思考。
9.在其他同学发言时，你会假装倾听，却在思考你要回答的答案。
10. 对于老师布置的课堂练习，你一般会认真思考，然后填写答案。
11.在进行课堂练习的时候，你会在习题上随便圈圈画画，到了交作业时，你就直接抄写其他人的答案。
12. 当你不认真思考时，刚好老师提问你与课堂相关的问题，你会左顾右盼，希望得到其他同学提示。
13.对于老师提出的问题，不主动举手回答也是常见的现象，你会主动思考并举手说出自己的答案。
14.课堂上进行小组讨论活动时，同学们假装参与其中也是常见的现象，你会假装参与其中，聊与课堂无关的话题，滥竽充数。
15.在进行小组讨论时，你会倾向于听并认同成绩好的同学的发言而不加以追问或思考。
16.在小组讨论结果汇报时，你会推选成绩优秀的学生来汇报。
17.你觉得做作业就是为了完成老师交付的作业，与自己没有什么关系。
18.有些学生会觉得学习是一件没有意义的事情，你也会觉得学习是没有意义的，可有可无。
19.学生厌恶学习也是一件常见的现象，你也觉得学习十分厌恶，一学习就找各种方法逃避。
20.对于将要学习的内容你一点都不在意，觉得学习什么与你无关。
21.在课堂学习中，你希望不要受到老师的惩罚，而假装认真听课。
22.在课堂学习中，你希望获得同伴的认可，而假装认真听课。
23.当老师提问问题时，即使你不会，你也效仿其他其他同学，希望获得老师的表扬。
24.在进行小组讨论时，你会受其他同学的影响，产生自我怀疑，从而改变自己的观点。
25.面对他人的看法和意见，你会不理睬，只关注个人观点。
26.你喜欢与他人进行合作交流。
本问卷到此结束，再此感谢你的参与。
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