西部地区县直初中教师职业倦怠感调查问卷

尊敬的老师：
      您好！
      我是扬州大学的研究生，我们正在开展一项中学教师职业倦怠感的调查，主要是想了解教师的职业现状和需求，按照科学的方法选取您作为代表参加这次调查。
       这次调查采取不记名的方式，答案不分对错，所有数据将由计算机统一处理，对您的生活和工作不会有任何影响。请您不必有任何顾虑，根据自己的实际情况作答就可以。
       本次调查仅用于学术研究，能得到您的支持，我们感到非常荣幸。
       谢谢！
扬州大学社会发展学院
2019年11月
1. 您的年龄是      周岁
2. 您的教龄是 (年)。
3. 您的性别是
4. 您的最高学历是
5. 您的婚姻状况是：
6. 您现在的主要工作是：
7. 您主要教授的课程是(只选一门)：
8. 您现在每周的课时量是 节。
9. 您现在教的是 年级
10. 作为教师的月平均收入水平是(包括公积金等)
11. 工资是否可以满足您的日常生活
12. 您现在的职称是：
13. 您获得的最髙级别教学类表彰的情况是：
14. 您工作以来的科研论文发表频率是
15. 您所在教研组每学期是否安排集体活动：
16. 您是否参加过校级以上的培训(不包含校级)：
17. 下面为MBI-ES量表，请将下列描述与您现在工作中的真实感受进行比较，并圈出最能反应您真实感受的地方。
  • 从未
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
工作让我感到心力交瘁。
下班的时候我感觉精疲力竭。
早晨起来想到不得不又去面对一天的工作，我感到到非常累。
我能很容易地了解学生和同事的感受。
我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待。
在工作中整天与学生和同事打交道，对我来说压力确实很大。
上班时，我能很有效地处理学生和同事带给我的问题。
工作让我有快要崩溃的感觉。
我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响。
自从开始干这个工作，我对人越来越冷淡了。
我担心我的工作会使我变得越来越麻木。
我觉得经精力非常充沛。
工作让我有很强的挫折感。
我觉得我在工作中太努力了。
我并不关心学生和同事最近发生了什么事儿。
直接与人打交道的工作让我觉得压力太大。
与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛。
工作上与人密切协作后我觉得精神愉悦。
我在工作中做成了很多有意义的事儿。
我觉得竭尽全力却老做不成事儿。
在工作中，我能很冷静地处理情绪问题。
我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来。
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