2019-2020学年上学期教师教学行为调查问卷（高二年级版本）

      亲爱的同学，你好！为了更好的促进“以学生为中心”的课堂形式变革，使我们学习更加轻松、有效。同时希望利用统计工具为自己的学习提供更客观、更科学的参考，特开展此次问卷调查活动。
       调查结果不作为同学们学业评价的依据，问卷采取的是班级匿名填写方式，请同学们客观地回答问卷的各项内容。
1. 您所在的班级信息（准确填写，以保证数据指向明确）：
请选择
2. 请填写您的调查邀请码
3. 班级8位教师基本信息（对照电脑桌上的表格，填写6门主课教师和体育、计算机教师，会考科目老师填写“0”）
语文：
数学：
英语 :
物理：
化学：
生物：
政治：
历史：
地理：
体育：
计算机：
第4~8题为师德师风问题，您的回答非常重要
4. 您觉得以下哪些学科教师工作作风散漫，多次出现上课迟到、早退、中途离岗、无教案上课、不批改作业等情况？
5. 您觉得以下哪些学科教师有体罚或变相体罚学生的事发生？
6. 您觉得以下哪些学科教师在校内（外）举办收费培训班或在校外培训机构上课？
7. 您觉得以下哪些学科教师组织、推荐或诱导学生参加有偿辅导，或为他人、社会培训机构推荐、介绍生源，提供相关信息？
8. 您觉得以下哪些学科教师存在向你销售、推销或组织同学们统一购买教辅资料的情况？
教学态度是课堂效果得以保障的前提，备课认真，要求严格，虚心听取同学们意见，做到教学相长是合格教师的基本素养。
9. 您觉得您班级里以下哪些学科教师具备这些基本素养？
10. 您觉得您班级里以下哪些学科教师备课不认真，教学马虎，要求不严，不具备这种素养的？
专业素养是教师作为我们“引路人”的必备素质，讲解概念准确、无知识性错误、讲解内容清晰、通俗易懂、组织合理、讲练结合是基本表现。
11. 您觉得您班级里以下哪些学科教师具备这些基本素养？
12. 您觉得您班级里以下哪些学科教师有知识性错误、讲解不清、组织混乱、讲课卡顿比较严重的，不具备这种素养的？
教师基本技能是指教师讲课语言准确、表达清晰、形象生动，讲解思路有条理，板书工整、布局合理。
13. 您觉得您班级里以下哪些学科教师教学基本技能高？
14. 您觉得您班级里以下哪些学科教师讲解混乱，语言表达不清，板书无计划，随便书写或是无书写，不具备以上能力？
关注学生发展是现代教学的基本理念。教法灵活、因学而变，教学中应注重启发引导，能调动学生的思考，教学过程应注重培养学生质疑、探究、合作、分享能力。
15. 您觉得您班级里以下哪些学科教师教学方法好？
16. 您觉得您班级里以下哪些学科教师教法单一枯燥，无法引起学生思考，导致学生课堂参与度很低，不具备以上能力？
课堂管理是教师为了引导学生参与学习，而采用的教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石。教师所在课堂纪律好，学生专注度高，无外出，无睡觉，无说话现象是和谐课堂的典型标志。
17. 您觉得您班级里以下哪些学科教师课堂管理好？
18. 您觉得您班级里以下哪些学科教师课堂纪律差，学生有外出现象，课堂上睡觉、说话（与学习内容无关）现象较为严重 ？
作业是促进知识回顾，加深知识理解的有效途径。教师对作业的认真批改，标注个性化评语，及时反馈与讲评是必要的。
19. 您觉得您班级里以下哪些学科教师作业批改是符合以上表述的？
20. 您觉得您班级里以下哪些学科教师对自己所布置作业批阅不及时，批改错误较多，没有及时反馈和讲评的？
课后的辅导交流能帮助学生健全知识结构，增强学生学习自信。具体表现为：课后与所教班级同学交流，循循善诱，尊重、激励、耐心对待每个学习遇到困难的同学。
21. 您觉得您班级里以下哪些学科教师课后辅导比较到位？
22. 您觉得您班级里以下哪些学科教师不注意与学生交流，对学习有困难学生基本不辅导，同学们通常也很难找到该老师问问题？
《学历案》的编制和使用是实践“教学评一致性”原理的有效途径，是学科教师自主编制的课堂学习材料，包含有《学历案》和《作业规划》。
23. 您觉得您班级里以下哪些学科教师在课堂上使用学历案（或导学案）和《作业规划》效果显著，对学习帮助较大
24. 您觉得您班级里以下哪些学科教师在课堂上没有使用学历案、作业规划（或导学案），而是以课外购买教辅资料为主的，讲解和作业也是按照购买教辅资料为主的？
25. 您觉得您班级里以下哪些学科教师正在使用中的学历案（导学案或学案）和《作业规划》中，哪些学科出现的错误较多，质量较差，已经严重影响正常教学活动
班主任是一个班级管理的灵魂，在班级学习氛围营造，班级学习秩序维护，班级学生品质塑造等方面作用很大。
26. 您认为您所在班级的班风状况：
27. 您认为您所在的班级整体学习氛围：
28. 请您对您的班主任在班级事务及同学的成长投入度进行评价：
学校发展和声誉，要靠每一个人的努力和支持，诚恳填写你对老师课堂教学、班级班风学风建设、学校管理的意见和建议
29. 请您为了母校未来发展更加美好，据实填写。如果没有意见和建议，请您填写“无”，然后结束答卷。
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