2019学年 高二13班 家庭情况调查问卷
尊敬的家长:
您好!孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望,学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好地了解您的孩子,更有针对性地开展教育活动,同时也为了提高家长会的沟通效率和针对性,请填写以下问卷,非常期待您的真诚合作,谢谢!
Part One:家庭基本情况
孩子的姓名
您是孩子的
父亲
母亲
其他(请注明亲属关系)
父亲姓名
父亲学历
硕士及以上
本科
大专
高中(中职)
父亲工作(单位+职业)
是否愿意和班上孩子分享您的职业
是
否
母亲姓名
母亲学历
硕士及以上
本科
大专
高中(中职)
母亲工作(单位+职业)
是否愿意和班上的孩子分享您的职业
是
否
3、家庭其他成员情况
是否有兄弟姐妹
是
否
在家里排行第几
老大
中间
老小
Part Two:家庭教育观念
4、请简述您的培养目标
您的孩子在家做家务活吗?
经常
一般
很少
几乎不做
您对孩子参加社团活动或者担任班干部是怎样的看法?
很鼓励,孩子在参与活动的过程中能提升综合素质和能力,对责任等品格养成有促进作用
充分尊重孩子的意愿和选择,孩子的事情让他自己做主
持保留意见,当前孩子最重要的事情是专心学习,最好不要分心分神
其他
如果孩子早恋了,您的态度是:
早恋是青春期的正常需求,会引导孩子理性对待这份感情
会进行严肃的批评教育以及要求孩子保证杜绝这种行为
其他
如果孩子成绩退步了,您以往的做法是:
打电话给老师了解孩子在校学习情况,并嘱咐老师多关心提点
会和一起孩子分析成绩失利原因,制定下一步学习计划和目标,并不断鼓励孩子,增强自信心。
会跟孩子讲道理,提要求,并表达下一次考试有更大进步的期待。
其他
您的家庭氛围符合以下几点呢:
平等原则,孩子在家里可以不被打击地充分表达自己的想法和需求,孩子有参与家庭事务决策的权利
尊重原则,尊重孩子的隐私和个人空间,不随意翻孩子的物品,进入孩子房间前先敲门,获得允许后才会进入
信任原则,充分信任孩子,不怀疑孩子说谎、不质疑孩子能力
榜样原则,以身作则,言行举止等方面都能给孩子正面的引导
宽容原则,孩子有犯错的空间,孩子犯错后不冷言冷语,不讽刺苛责,有温度地引导孩子认识自己的错误
鼓励原则,在孩子获得进步时,不断鼓励孩子继续前行,在孩子遇到困惑时,能鼓励孩子相信自己,重新出发
其他
是否有跟孩子聊过未来的人生规划
是
否
孩子对自己人生的是如何规划的
是否有看过家庭教育类的书籍
是
否
在您看过的家庭教育书籍中,推荐读本有哪些
请尽可能多地说出孩子的闪光点
孩子今后仍需在哪些方面努力
您觉得您的孩子是一个怎样的人?
Part Three:亲子关系情况
您的亲子关系如何?
很融洽,孩子很愿意和父母分享所学所想。
基本和谐,偶尔紧张。
很紧张,交流过程中很容易产生冲突。
其他
您每周和孩子沟通的总时间为多长?
2小时及以上
1-2小时
1小时以内
你们沟通的话题有哪些?
日常生活
学习情况
交友情况
生活感悟
时事热点
其他
家长会上,您最想了解哪些方面的内容
以下几题用于了解各位家长对孩子的了解情况,请各位在不询问孩子的情况下直接填写,如果不了解就请直接填写“不了解”
孩子有哪些兴趣爱好
孩子都有哪些好朋友?请写出他们的名字
孩子最喜欢吃的一道菜或零食?
孩子想考什么大学?读什么专业?
亲爱的家长朋友,感谢您在百忙之中抽出时间完成问卷调查,祝生活愉快,期待下周家长会(11月16日)的正式见面!
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