小学教师教学简笔画应用现状的调查问卷(教师版)
尊敬的各位老师: 您好!为了解当前小学教师简笔画教学应用的效果、目前存在的问题以及问题产生的原因等情况,我们特设计此问卷。作为一线教师在实际教学中,相信您一定有独特的体验和感受。本调研只作研究使用,并且对您的一切信息,我们将绝对保密。完成这份问卷需要的时间并不长,希望您能认真、如实填写,感谢您的合作与支持! 调查对象:小学各学科教师 填写说明: 1.请您选出每道题的选项,未注明“多选”的均为“单选”; 2.请按自己的真实想法填写。
1. 您的性别?
男
女
2. 您的教龄?
0~3年
4~10年
11~30年
大于30年
3. 您目前所教的学科?
语文
数学
英语
美术
音乐
科学
品德
体育
4. 您所教的年级?
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
5. 您知道简笔画是一种教学辅助手段吗?
知道
略知
从未听过
6. 您会画简笔画吗?
非常熟练
熟练
不熟练
一点不会,没画过
7. 您在现实教学中使用简笔画教学吗?
经常使用
有时使用
很少使用
从不使用
8. 您认为影响简笔画在课堂教学使用的原因有哪些?
学校或者本人不重视
现代信息技术冲击
缺乏绘画技能
条件不允许
上课用不到
9. 采用简笔画教学时,您通常采用哪种方式画简笔画?(未使用者可选择自己可能倾向的绘画方式)
粉笔在黑板上画
硬笔在纸上画
具有画画功能的教学辅助软件上画
以上三种都用
10. 采用简笔画进行教学时,您通常是?(未使用着可选择自己可能倾向的运用方式)
完全粉笔即时绘画
完全课前准备好
以课前准备为主
以粉笔画为主,课前准备为辅
11. 您认为您所授学科适合简笔画辅助教学吗?
非常适合
大部分适合
很少适合
完全不适合
12. 在语文教学中,下列哪一板块您采用简笔画教学的可能性比较大?(非语文老师这题可不做)
拼音教学
汉字教学
口语交际
阅读教学
习作教学
13. 采用简笔画教学对于您所授学科效果的提高怎么样?
帮助很大
有点帮助
没有帮助
有所下降
14. 就您所了解的情况,目前简笔画辅助教学应用的效果怎么样?
非常好
好
不清楚
不好
非常不好
15. 您认为采用简笔画辅助教学的最大优点是?
提高学生学习兴趣
加深或帮助学生理解
培养学生艺术爱好
活跃课堂气氛
培养学生创新思维
以上都是
16. 采用简笔画教学时 学生课堂表现情况如何?(没有采用简笔画的老师这题可不做)
非常积极
比以前积极
不确定
没有变化
不如以前积极
17. 采用简笔画辅助教学后,学生的成绩怎么样?(没有采用简笔画的老师这题可不做)
明显提高
有一点提高
不确定
没有变化
有所下降
18. 采用简笔画辅助教学时,您遇到的最大的困难是?(未使用简笔画教学的老师可选择自己认为的最大困难)
画画能力欠佳
教学时间的把握
图形对教学内容的正确表达
教学任务加重
其他
19. 针对您所遇到的困难,您是如何解决的?
求助同事
独自慢慢解决
借助网络资源
没有解决
20. 您认为采用简笔画辅助教学的应用前景如何?
非常好
好
不清楚
不好
非常不好
21. 您的职称是?
高级教师
一级教师
二级教师
其他
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