18级电子商务专业学生学习能动性研究阶段性效果调查问卷
为了能更好地了解各位同学在学习能动性方面的阶段性效果,特意设置了此次问卷调查,请您如实回答以下问题。谢谢合作!
1. 您的班级:
1班
2班
3班
4班
5班
2. 本学期使用了木马课堂、微信群、QQ群等平台辅助进行教学,是否有助于您的学习?
有很大帮助
有一定程度上的帮助
没什么帮助
3. 辅导员这学期加强监督、勤查到课率,您对此的看法是:
我被迫出勤
我是自愿上课,完全不需要辅导员老师监督
辅导员老师的监督有效提高了我的出勤率
4. 辅导员教师通过召开班会、开设《大学生科技与人文素养》课程等方式进行集中教育,是否有助于您明确职业目标和改善学习态度?
有帮助
有很大帮助
没有帮助
无所谓
5. 本学期大力实施了以赛促教,您对此有什么看法?(多选题,最多选三项)
很好,在比赛期间教师能有目标、针对性地训练我们的专业技能
比赛能有效促进我们主动钻研和学习专业技能,提高自信心
应多组织一些让大多数学生都能参加的比赛
比赛能让我们增长见识、扩大视野,学到书本上学不到的知识
虽然还没参加过任何比赛,但是打算下学期一定参加
不需要参加任何比赛
6. 任课教师及辅导员的公平、公正程度,对您的学习积极性是否有影响?
有正面影响
无影响
有利于促进班级学风建设
无所谓
7. 《网络广告设计与制作》、《数据库管理与应用》采用了多种教学方法,您最喜欢哪三种?(多选题,最多选三项)
课堂讨论法
项目法
小组竞争法
作品演示法
元认知教学法
过程启发式教学
其他方法
都不喜欢
8. 对于教学方式多样化,您是怎么看待的?
有新鲜感,能有效促进我的学习
多种教学方式让学习过程变得很有趣,能活跃课堂气氛
良好的教学方式更有利于我们掌握知识和技能
无所谓
9. 《网络广告设计与制作》、《数据库管理与应用》实施了考核方式多样化,是否能有效促进您的学习?
能促进
一定程度上可以
很大程度上能促进
不能
10. 您认为高职学生自主学习专业知识、提高自身能力,主要是谁的责任和义务?
是我们学生自己的事
以前觉得是其他人的责任,现在观念转变了
是学校的责任
是任课教师和辅导员的责任
我不关心此问题
11. 您的学习能动性是否受外界影响?
需要教师鞭策
有一定影响,但自己有自律性
完全受外界影响
12. 本学期通过师生共同努力,以及一些专业技能比赛的举办,您在专业技能上是否有所提高?
有提高
有很大提高
无提高
13. 您觉得经过这学期的努力,您的学习习惯是否有所改善?
有很大改善
有一点改善
没有改善
14. 在今后的学习、生活和工作中,您将会积极主动地去学习吗?
会
有时会
不会
15. 这学期马上就要结束了,您对自己的总结是:
有很大收获,自信心增强
学习态度发生了良好的转变
明确了奋斗的目标
没有任何收获
关闭
更多问卷
复制此问卷