中北大学学风建设问卷调查表
为了深入了解中北大学学生们的日常学习生活状况,希望从校、师、生三部分了解学生缺乏学习热情的真正根源,发现不足,并加以改进,本次问卷采取不记名原则,希望同学们认真填写,为理学院的工作建言献策,谢谢合作。
1. 您所在的年级()
大一
大二
大三
大四
2. 您的性别
女
男
3. 您现在的学习目的是()
拿更多的证书,为日后找工作打基础
考虑出国深造
只为拿到学位证和毕业证
没想过
4. 您的上课情况为
不交手机偶尔分心
不交手机而且专注玩游戏
交手机并且全神贯注听课
交手机,但是不听课
5. 课余时间主要用于()
自习
休息
娱乐
其他
6. 您在自我学习时遇到的最难以克服的主观问题是?
学习内容枯燥
学习目的不明确
学习内容不理解
对学习不感兴趣
7. 您在自我学习时遇到最有待解决的客观问题是?
图书馆座位少
教室开放时间短
学习环境过于嘈杂
自习室基础设施不完善
8. 您是否旷过课,原因是?
是,由于教室偏远导致学生的惰性增加
是,认为是这节课的内容不重要,上不上都无所谓
是,有类似于打游戏、睡觉等比上课更吸引我的事情
是,有其他事情安排,例如考研、出国
否,没有旷过
9. 您认为学生作弊的主要原因及态度是什么?
重修制度的压力,害怕不及格,害怕学业预警
没有好好复习,担心挂科
为了拿到奖学金等各种荣誉
周围有很多作弊成功的案例
10. 您个人所获的荣誉证书和科技奖项累计有?
1~5
5~10
10项以上
11. 目前为止您所获得累计奖学金为?
0~1000
1000~2000
2000~5000
5000以上
12. 您对集体荣誉感的态度
非常重要
重要
一般
不重要
13. 您对教师的教学认可度是?
非常满意
满意
一般
不太满意
14. 您认为教师以何种风格上课最能调动学生的积极性?
以老师为主导,传统板书授课
以老师为主导,开展多媒体课堂
以学生为主导,开展学生创新课堂
师生互动合作的开放性课堂
15. 就您而言,您认为班主任或者辅导员加强对学风的建设最有效的方法是?
多次组织学生谈话,帮助学生明确现在的就业形式
有必要的情况下多次组织集体自习,充分利用课余时间
开展多种形式的教学,不断创新自己的教学风格
加大教师的监考力度,设置多人监考
16. 您认为学校加强学风建设最有效的一方面是?
给学生明确的专业指导和就业的指导
安排就近上课,调整上课教室地点
鼓励教学型教师,调整科研型教师
增加自习教室,延长自习室开放时间
多次组织开展学科科技类竞赛
开展教案比赛,微课比赛
开展更多奖学金选项,优胜奖学金,学习进步奖学金
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