农村幼儿教师专业素养调查问卷

尊敬的老师: 您好,感谢您参加本次问卷调查!本次调查是关于幼儿教师专业素养进行的调查活动,您的回答不涉及是非对错,请务必按照您的实际情况逐一作答。我们会对您所有的信息严格保密,绝不会用于任何其他用途,请您放心做答。
1. 性别
2. 年龄
3. 从事幼教的年限
4. 职称
5. 最高学历
6. 所学专业
7. 目前的月收入(包括工资,奖金等)共(元)
8. 请根据您的实际情况选择最符合您的选项:①-⑤表示完全不符合-完全符合
  • 1完全不符合
  • 2基本不符合
  • 3不确定
  • 4基本符合
  • 5完全符合
我了解并遵守了国家以及地区关于幼儿园教育的方针政策。
我选择幼儿教师为职业,是因为我热爱学前教育事业。
我认同幼儿教师是有专业性和独特性的职业。
我能够为人师表,我有良好的职业道德修养。
在平时保教工作中,我注重与其他教师的交流协作。
9. 请根据您的实际情况选择最符合您的选项:①-⑤表示完全不符合-完全符合
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我重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。
我可以平等对待所有幼儿,尊重其人格,可以做到不通过体罚来开展教育活动。
我尊重不同幼儿在个体上的差异,能够主动了解幼儿在各自身心发育方面的个性化需求。
我关注生活对幼儿健康成长所具有的积极影响,愿意为幼儿创造良好生活环境。
我重视保教结合,能够在教育工作中有意识地培养幼儿的思想意志,帮助其形成良好的生活习惯。
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  • 5完全符合
我重视发展幼儿的想象力,培养幼儿的兴趣爱好,能保护好幼儿的好奇心。
我关注环境与游戏对幼儿发育的重要作用,能够构建具有教育意义的情景,使得幼儿在环境中受到熏陶。
我关注丰富幼儿的各个方面的直接经验,能够通过探索、分析等实践活动,让幼儿学会学习知识和探究问题。
我对自己的态度、言行十分关注,重视其对幼儿成长发育造成的影响。
我重视跟家庭之间的教育沟通,可以有效利用各类教育资源。
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我认为我是一个热情开朗,乐观向上,有亲和力的教师。
我能在平时的工作中保持平和的心态。
我在平时的工作中勤于学习,积极进取,不断完善自己。
我在平时的工作中会保持着衣着得体整洁,语言健康规范,举止文明礼貌。
我熟悉有关幼儿生存发展与保护方面的政策法规。
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我了解不同年龄段幼儿在各自身心发展上的不同特征,并了解推动幼儿全面发展的教育理论。
我熟悉幼儿在发展速度,发展水平与优势领域上的个性化特征,并了解跟不同特征的教育对象契合的教育方法。
我熟悉幼儿发展中经常显现出的问题,同时可以选择以科学的对策进行处理。
我熟悉存在特殊需要的幼儿在身心发展上的特征,并熟悉可以选择的教育策略。
我了解幼儿园在教育工作开展上的目标,任务,内容,要求与工作原则。
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我了解幼儿教育领域的有关教育要求教学特点。
我熟悉幼儿园每天的生活安排,环境创设,游戏和教育活动,保育和班级管理方面的程序和知识。
我了解幼儿园的安全应急预案,指导遭遇意外事故与危险时,进行幼儿安全防护和救助的原则措施。
我掌握了很多了解幼儿的教育工作基本方法。
我熟悉0-3岁婴幼儿保教方面的知识与幼小衔接方面的教育理论。
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我知道丰富的自然科学与人文社科知识。
我熟悉我国在幼儿教育方面的大体情况。
我掌握跟幼儿教育相关的艺术知识。
我熟悉信息技术方面的专业知识。
我可以跟幼儿之间建立良好的师幼关系。
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我可以有效管理客场秩序,构建积极的学习环境。
我可以营造出有利于幼儿发育成长的学习和生活环境。
我可以科学利用各类资源为幼儿提供教具与学习材料,帮助幼儿进行认知与学习。
我可以科学规划每天生活的所有内容,并且把教育跟生活有效融合。
我可以合理安排幼儿的日常生活,做好保育的协作工作与卫生工作。
16. 请根据您的实际情况选择最符合您的选项:①-⑤表示完全不符合-完全符合
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我可以有效利用有关的教育契机对幼儿开展随机教育。
我可以有效地保护幼儿及时处理有可能发生的常见问题,处理危险情况和执行救护工作。
我可以设计创造出契合幼儿兴趣年龄的游戏。
我可以科学规划并有效利用活动空间设计和组织幼儿开展游戏。
我经常鼓励幼儿自动参与和选择游戏项目,创造性地开展游戏。
17. 请根据您的实际情况选择最符合您的选项:①-⑤表示完全不符合-完全符合
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我能够有效引导幼儿通过游戏获得体能和心智,认知与语言等方面的能力发展。
我能够有效制定阶段性的教育工作计划跟一天的教学活动方案。
在教育工作中,我能够通过观察了解到幼儿的信息反馈情况,并根据情况进行教学活动的调整。
我可以在教育工作开展中融入趣味性,知识性与实践性,可以灵活运用多种形式创造科学的教育模式。
在教育工作开展中,我能够通过引导和交流帮助幼儿形成主动学习的能力。
18. 请根据您的实际情况选择最符合您的选项:①-⑤表示完全不符合-完全符合
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我关注重视幼儿的日常表现,可以有效发现幼儿的成长进步情况,并且注意通过鼓励和支持培养幼儿的自信心。
我可以科学使用观察,沟通,分析等措施,全面掌握与客观评价幼儿的发展情况。
我可以成功使用评价信息科学,规划今后的教育工作。
我可以选择以切合幼儿年龄特征的沟通方式开展保教工作。
我十分善于倾听幼儿的诉求,能够始终以亲切和蔼的态度跟幼儿交流。
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我可以跟同事进行良好的沟通,分享工作经验与心得。
我可以跟幼儿家长进行良好的沟通,帮助幼儿园与社区构建合作关系,共同促进幼儿发展。
在教育活动中,我可以有效收集与分析有关的资料数据,通过反思改进工作上存在的不足。
对幼儿教育工作的现实需要和存在的问题,我可以进行分析研究。
我可以制定出自己的职业发展规划,并通过努力提高自己的专业素养。
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