应用型本科院校大学生英语口语学习负动机调查问卷

亲爱的同学:
你好!此次调查问卷主要关于应用型本科院校大学生英语口语学习负动机(即影响英语口语学习的负面影响)的调查报告,目的在于了解大家的英语学习情况,以备今后的教学研究之用。
本问卷共设问题40项,请根据实际情况,选出符合自己实际情况的选项,本问卷收集的信息,仅用作学术用途,将会严格保密,请同学们放心填写。
1.年级
2.性别
3.您属于
4.您的专业
5.目前英语水平
6.目前英语口语水平
7.家庭类型
第二部分(A完全不符合 B比较不符合 C不确定 D比较符合 E完全符合)
请问你是否同意,以下情况正在或者曾经对你的英语口语学习造成了负面影响?
8.课堂上英语口语练习过少
9.课堂上英语口语练习主要针对考试
10.在课上或者课外很少有机会可以使用英语口语
11.英语课堂的教学进度不适合我
12.英语课堂上班级人数多
13.英语口语教材不适合我的水平(简单或太难)
14.英语口语教材和补充材料太多或内容已经过时
15.课堂教学设备过于简陋
16.课堂教学环境不够舒适(光线,座位,温度等)
17.英语教师的讲解不适合我
18.教师很少教授英语口语学习方法
19.英语课堂上,老师语速过快或其他原因导致我跟不上思路
20.教师性格方面的原因(如:缺乏亲和力、古板、易怒)
21.教师偏向成绩好的学生
22.老师总是批评口语不好的学生
23. 教师的教学方法单一
24. 我很怕自己给他人留下不好的印象
25. 我在英语口语学习方面缺乏信心,总觉得自己口语能力太弱
26.我在英语口语学习方面的表现常被拿来比较
27. 我缺乏英语口语学习的技巧和策略
28. 我在英语口语学习方面不知道怎么入手
29. 我在英语口语学习方面缺乏自主性和计划性
30. 无论是课上还是课下,我不会主动的去练习口语
31. 同伴会嘲笑我的英语口语
32. 我不喜欢英语课上的某些同学,所以导致我英语口语学习热情不高
33. 我的英语口语常被拿来和其他同学比较
34. 班上的同学普遍不重视英语口语学习
35. 按照成绩分班,导致我英语口语学习热情减弱
36. 其他课外活动过多,消耗时间精力,英语口语学习时间减少,动力不足
37. 是否由于某些原因对英语口语学习产生抵触心理
38. 以下哪种说法符合您目前的英语口语学习情况?
39. 以下哪个因素是导致您英语口语学习动机减弱主要原因
40. 您是否还有其他什么导致你英语口语学习的动机减退的因素?
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