由英语师范生至外语新手教师的语言课程观情况调查问卷
尊敬的各位老师:
您好!本次问卷调查旨在调查新手英语教师的语言课程观现状,为本课题研究提供素材,请按照要求,根据自己的实际情况选择,答案没有对错好坏之分,您的答案将被严格保密,请放心填写!
英语教师的语言课程观是指:英语教师对语言课程系统的理解和认识,包括:课程的界定、目标、内容、资源、实施和评价。
非常感谢您的配合与支持!祝好!
1. 您的性别:
男
女
2. 您本科专业是否为“英语师范/英语教育”?
是
否(感谢您的参与,此问卷针对英语师范专业设计,祝您生活愉快!)
3. 成为外语新手教师后,您的教学对象是?
幼儿园
小学
初中
高中
中专/职校
大专
本科生
辅导机构学生,各年级都有
4. 您已在岗位上教学多长时间?(若有顶岗实习经历,可算上实习时间)
0-1年
1-2年
2-3年
5. 您在高考填报志愿时为什么选择英语师范专业?
想成为一名老师,什么学科都可以
热爱英语教学,未来希望当一名英语教师
父母、亲戚、朋友等的劝导和期望
随便选的专业,无特殊理由
其他
6. 大学英语师范专业课程与实际教学的联系,您的观点是
联系非常紧密,实用性强
联系比较紧密,实用性较强
联系一般,实用性一般
没有联系,与现实脱节
7. 对于大学的课程设置,您认为对您目前的实际教学工作最有帮助的三门课是?
基础英语、高级英语
英语语音
英语语法
英语听力
外教口语
英语写作
英语教学论
英语语言学
翻译理论与实践
教育学
教育心理学
8. 你是否满意大学开设的有关英语/外语课程学习的课程?
非常满意
比较满意
不太满意
不满意
不清楚
9. 至今,你从头至尾完整地读过或学过英语/外语课程观的书籍吗?
是
否
10. 你是否经常查阅课程观的文献?
总是
经常
偶尔
从不
11. 你认为查阅英语/外语课程观文献是否有助于英语教学工作?
不清楚
是
否
12. 你认为哪个阶段英语老师的教学对你的语言课程观影响最大?
小学
初中
高中
大学
实习或工作时的老教师师傅
下面是有关语言课程观的问卷,请勾选出最适合您的选项。
13. 您对英语课程概准九级目标的了解程度
完全了解
了解
基本了解
了解一些
不了解
14. 教师应该根据英语课堂的教学情况,适时调整预设目标
完全赞同
赞同
不确定
不赞同
完全不赞同
15. 在课堂上,英语教学内容注重基础知识和基本技能
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
16. 教师只要根据教材进行讲课就行
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
17. 英语课堂上,您习惯从课上讲到课下
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
18. 英语备课时,基本上只用到教材和教参
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
19. 在英语教学过程中遇到一些问题,经常与同事交流
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
20. 学校提供化较充足的教学辅助设备
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
21. 课程评价是为了促进课程、学校、教师、学生更好的发展
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
22. 您比较看重学生的英语成绩
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
23. 英语备课前,您经常思考哪些课程理论知识可以用于指导这次的教学
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
24. 备课时,依据英语课程标准目标来制定具体教学目标
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
25. 英语课堂教学就是按照预设的目标,对学生进行训练
完全赞同
赞同
不确定
不赞同
完全不赞同
26. 您的英语课堂目标实现程度
完全实现
基本实现
实现一些
基本不实现
完全不实现
27. 教师应当根据学生学习情况经常调整课堂教学内容
完全赞同
赞同
不确定
不赞同
完全不赞同
28. 教师应当完成教材上所有的英语教学内容
完全赞同
赞同
不确定
不赞同
完全不赞同
29. 课堂上,您总是寻找机会调动学生学习的积极性
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
30. 课上,您会根据学生的学习情况,及时调整教学进度
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
31. 您经常思考哪些特色资源可以用于英语教学
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
32. 您注重学习新的东西,以便能为英语教学服务
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
33. 您经常指导学生互相评价
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
34. 教学中,您会经常注意自己的教学效果
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
35. 您经常在课后写反思、总结
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
36. 对一些学生特别感兴趣的英语内容,您会进行超过课程目标的深入学习
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
37. 您会根据学校文化和学生学习特点对教学内容进斤重新的安排和处理
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
38. 为了完成课程内容,您基本上不开展学生活动
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
39. 您习惯于固定的英语教学模式和策略
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
40. 您经常会在课上留出一些时间,让学生与同学或老师交流自己学习英语的困惑
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
41. 您经常鼓励学生以不同的方式交流英语学习经验
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
42. 您鼓励学生参与英语教学评价
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
43. 平时有意识的培养学生进行自我评价
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
44. 您对学生的评价采用多种方式相结合
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
45. 您经常与同伴教师交流自己的教学感悟
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
46. 您经常倾听学生对于教学的建议。
完全符合
基本符合
还算符合
不符合
完全不符合
47. 反思对于英语教师的成长很重要。
完全赞同
赞同
不确定
不赞同
完全不赞同
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