关于大学生自我效能感与自主学习能力之间相关性研究的时候调查问卷

您好,我是外国语学院的学生,我正在进行一项以合肥学院德语学生为研究对象,有关自我效能感与自主学习能力之间相关性的研究。本调查问卷是为了了解合肥学院德语专业学生的学习自我效能感和自主学习能力方面的一些基本情况,以便给出相关性建议,从而更有效地提高合肥学院德语专业学生自主学习能力。问卷答案采用李克特量表五点计分法(非常不同意,不同意,不确定,同意,非常同意), 希望您仔细阅读,选择一个与自身情况最为相符的答案,并在选项前打“√”,题目为单选题且选项无对错之分。 注意:此问卷实行匿名制,所有数据均只用于统计分析,请认真放心填写,谢谢您的合作!
1. 您的性别
2. 您的年纪
3. 我相信自己有能力在德语学习中取得的好成绩。
4. 我认为自己有能力解决德语学习中遇到的难题。
5. 和班上其他同学相比,我认为我的德语学习能力是比较强的。
6. 我认为我能够及时掌握德语课堂上老师讲授的内容。
7. 和班上其他同学相比,我认为我对德语专业的了解更为广泛。
8. 我认为我能够很好地理解德语教材中的内容。
9. 我认为我能出色地完成老师布置的德语学习任务。
10. 即使某次考试成绩不理想,我也不会怀疑自己的德语学习能力。
11. 我了解德语专业教师的教学目的和教学要求。
12. 在德语学习方面,我可以根据教学要求明确学习目标并制定学习计划。
13. 在制定学习计划的时候,我可以根据自身实际进行灵活调整。
14. 我了解与德语有关的学习策略。
15. 我能够很好地对学习策略的使用情况进行监控。
16. 我能够意识到自己的学习策略是否恰当。
17. 在学习过程中,如果现阶段采用的学习策略没有达到预期的效果,我能及时进行灵活调整。
18. 我能主动利用课外时间学习德语。
19. 我会有意识地把新学的知识应用到语言实践中去。
20. 在自主学习过程中,我能利用已有的学习资源来提高德语水平。
21. 在德语学习过程中,我会主动与他人合作学习。
22. 我能在自主学习过程中及时地检验自己学习计划的完成情况。
23. 我能在学习过程中检查并更新自己对先前所学知识的理解。
24. 在德语学习过程中,我能及时意识到学习计划的不恰当并采取相应措施更正。
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