云南省大学生“三下乡”社会实践活动现状调查
亲爱的同学:
您好!感谢您抽出时间填写此问卷,本次调查针对云南省高校大学生,目的是了解当前开展大学生“三下乡”社会实践活动的现状。调查采用不记名方式进行,您的个人信息会受到严格保密,收集到的所有数据仅供研究参考,请您根据实际情况、真实想法填写此份问卷。衷心感谢您的支持和帮助。祝您身体健康,生活愉快!
一、基本信息
1.
您的性别是
男
女
2.
您的年级是
大一
大二
大三
大四
研究生
3.
您的学校是
4.
您的专业类别是
理工类
文史哲
经管法
农林类
语言类
艺术类
其他
5.
您现在或曾经是否担任过班委或学生干部?
是
否
二、“三下乡”现状
6.
您是否参加过“三下乡”社会实践活动?
是
否
7.
您参加“三下乡”社会实践活动的次数为
1—2次
3—4次
4次以上
8.
您通过什么渠道了解到“三下乡”相关信息?
学校网站、宣传栏等
老师发布通知
同学口中
相关社团或组织
其他
9.
您通过什么组织参加“三下乡”?
学校团委
学院团委
学生会或其他社团组织
学生自发组织
其他
10.
您参与的“三下乡”社会实践活动主要内容是
法律宣传
义务支教
科技支农
环境保护
医疗服务
社会调研
红色革命
其他
11. 您参与的“三下乡”社会实践内容与您的专业相关性如何?
完全相关
1
2
3
4
5
完全不相关
12. 在开展实践前是否有培训?
有培训,培训与实践主题有关的专业性技能
有培训,培训偏向安全意识等方面
没有培训
13. 您参加“三下乡”社会实践活动的原因是
为社会做贡献,实现自身价值
增长见识,开阔视野
巩固所学理论知识,学以致用
锻炼自身能力,为就业做准备
完成学校或社团组织安排的任务
评优加分需要
从众心理
旅游度假,放松心情
其他
14. 您认为当地实践单位对大学生“三下乡”的态度是
很热情,提供实践条件,并希望常去
欢迎并给予一定支持
态度一般,但不给予支持
态度冷漠,敷衍了事
谢绝或拒绝
15. 您认为参加“三下乡”社会实践活动有什么作用?
增加社会阅历,丰富课余生活
提升综合能力,增强社会责任感
帮助当地发展
实现评奖评优或加分的需要
没实质性作用,浪费时间
其他
16. 您在参加“三下乡”社会实践活动中遇到哪些困难?
个人实践能力、知识水平有限
所学知识与实践内容不相关
缺乏专业指导
活动经费有限
团队成员不协作
实践单位不配合
家人阻拦
其他
17. 您参加的“三下乡”社会实践活动存在哪些不足?
缺乏培训,专业技能不扎实
实践时长不合理
活动主题、形式单一
对当地情况不够了解
存在形式主义
异地实践缺乏物质安全保障
机制不完善,组织性不强
其他
18. 您认为“三下乡”社会实践活动哪些方面需要改进?
树立正确的实践观念
加强经费保障
建立有丰富经验的指导教师团队
丰富活动内容
加大宣传力度
完善选拔、考核、评价机制
增加相关课程、讲座
规范组织管理与实施过程
其他
19. 您是否了解“三下乡”社会实践活动?
完全了解,一直在关注
略有所闻,不是很清楚
从未了解过
20. 您通过何种渠道了解“三下乡”社会实践活动相关信息?
学校网站、宣传栏等
从同学朋友、学长学姐、老师处了解
网络
其他
21. 您对“三下乡”社会实践活动的态度是
想参加,但没有机会
不感兴趣,不想参加
反感甚至回避此类活动
其他
22. 您认为作为“三下乡”活动成员应具备哪些品质?
完备扎实的专业知识
较强的沟通交流能力
适应能力强
甘于奉献,乐于助人
吃苦耐劳
23. 您没有参加“三下乡”社会实践活动的主要原因是
实践地区偏远,条件艰苦
对活动主题和内容不感兴趣
时间安排不合适
没有参与渠道
家人不支持
其他
24. 您认为参加“三下乡”社会实践活动有何意义?
增加社会阅历,丰富课余生活
提升综合能力,增强社会责任感
帮助当地发展
实现评奖评优或加分的需要
没实质性作用,浪费时间
其他
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