幼儿教师职业倦怠与社会支持、情绪智力调查问卷

      尊敬的老师:
      您好!诚挚感谢您参与我们的调查。这份问卷为了解幼儿教师的职业倦怠现状及影响因素等,答案无谓对错,请您结合自身情况,如实填写即可。此问卷不记名,内容绝不对外公开,仅用于分析及学术研究,请您放心填写。问卷一共分为三部分,请仔细阅读填写说明。您的如实填写将对我们的研究有很大帮助,再次感谢您的支持!
性别
您今年几岁?
您的婚姻状况
您的初始学历
您的现有最高学历
您的从教年限(教龄)
您是否担任班主任
您担任的职务
您所在幼儿园所属
您的月收入
1.与从前相比,我对教学工作没有以往热情了。
2.一天的工作使我感到筋疲力尽。
3.每天起来要面对新一天的工作,使我感到疲惫。
4.我能很快了解同事或幼儿对某些事情的感受。
5.对待某些幼儿,我已经麻木了。
6.这种要整天与人接触的工作对我实在是一项负担
7.我能有效处理教育工作中的各种问题。
8.工作过程中有些事情令我感到心灰意冷。
9.我觉得我的工作对他人有积极影响,是非常有意义的。
10.从事这个职业以后,我对人变得比以前冷漠了。
11.这工作会使我越来越麻木,失去耐心。
12.我面对工作时,精力充沛。
13.我对教育工作感到挫败。
14.我觉得自己过于忙于工作,太辛苦。
15.我对同事、幼儿或某些事情并不真正关心究竟是怎么回事。
16.每天与幼儿在一起时安全问题给我太大压力。
17.我喜欢与幼儿在一起,且总能很容易创造一种轻松的氛围。
18.与幼儿相处能让我感觉轻松愉快。
19.我在工作上有很多有意义的成就让我觉得自豪。
20.工作令我身心疲惫,感觉已经到了忍耐的极限。
21.工作中我能冷静地处理同事与幼儿的问题。
22.我觉得幼儿对于我处理他们问题的一些方式感到不满。
您认为造成职业倦怠的其他原因。
指导语:很好,您已经完成了一半问卷,以下是您工作中组织支持情况的调查,有助于与了解职业卷的影响因素,请选择最符合您感受的一项。
1.您所在单位领导能注意到工作出色的老师。
2.领导看重教师工作的价值。
3.教师工作中遇到问题,领导能给与相关帮助。
4.学校能让教师担当最合适的工作。
5.学校能为老师提供晋升的机会。
6.学校能为老师营造良好的工作氛围。
7.学校领导重视教师工作中的意见。
8.学校能为教师的成就感到骄傲,并提供适度奖励。
9.学校能够奖励教师额外的劳动。
10.因教师偶尔私人原因缺勤,学校能给与理解。
11.学校领导时常关心教职工的生活状态。
12.学校做决策时能考虑教师的利益。
13.领导制定与我工作有关的决策时,我可以发表自己的看法和感受。
14.领导制定与我工作有关的决策是,我对决策结果有影响力。
15.学校制度的实施会保持连贯性。
16.学校制度的实施一视同仁,不会因人而异。
17.您认为领导对工作的决策是英明的准确的。
18.我可以对领导做出的工作决策提出质疑和申诉。
19.领导制定工作决策是能够尊重老师们的意见。
20.就我总体工作而言,我对薪酬待遇是满意的。
21.领导能够尊重并考虑老师的尊严。
22.领导没有对教师做出不恰当的评论。
23.领导能够坦诚与我沟通。
24.与我有关的工作决策中的问题,领导能够及时与我交流解释。
指导语:非常棒!您已经完成了问卷的大部分,还剩最后一小部分与您的情绪智力相关的题目,请深吸一口气,选择最符合您实际情况的一项。
1.一般情况下,我能充分了解自己为何有此种情绪。
2.我非常了解自己的情绪和感受。
3.我总是知道自己是否快乐。
4.我总是能根据朋友的言行举止知道他们的情绪。
5.我善于观察他人的情绪。
6.我对别人的情绪和感受非常敏感。
7.我能很好地理解周围人的情绪。
8.我总是维自己设定目标,并尽最大努力去实现。
9.我总是提醒自己:我是一个有能力的人。
10.我是一个能自我激励的人。
11.我总是鼓励自己:要尽最大的努力去工作。
12.我能充分控制自己的脾气,因而能冷静地处理困难的事情。
13.我非常懂得控制自己的情绪。
14.当我非常生气时,我总能很快平静下来。
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