疫情防控背景下:高校教师在线教学调查问卷

尊敬的老师:
      您好!为了解疫情防控期间高校教师在线教学情况,我们编制了本问卷。本问卷属于匿名填写,我们承诺您的相关信息将被严格保密,调查数据仅做研究之用。问卷填写过程大约需要10-15分钟,希望您能在百忙之中予以填写,衷心感谢您的支持!
1. 我的性别:
2. 我的教龄:
3. 我的最后学历:
4. 我的职称:
5.我所在的学校名称:
6.我教授的学科:
7. 疫情前,我开展在线教学或混合式教学的情况:
8. 疫情期间,我开展在线教学的课程门数:
9. 疫情期间,我开展在线教学的主要形式:
10. 
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
在线教学时,我的网络情况很流畅
我觉得在线教学平台或软件性能很稳定
我觉得在线教学平台或软件很容易操作
我认为在线教学平台或软件能详实呈现学生在线学习数据
我认为在线教学平台或软件的交互功能很完善
在线教学平台或软件的功能可以满足我在线教学的需求
11. 
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
学生能够按时上课或参加在线辅导
学生积极参与互动
学生及时完成我布置的学习任务
12. 
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我的学校组织了在线教学培训
同事时常与我分享、交流在线教学经验
平台或软件工作人员能及时、有效地帮我解决在线教学中遇到的技术问题
13. 
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我认真学习了开展在线教学的相关知识和技术操作
我积极克服开展在线教学遇到的困难
我投入很大精力准备在线教学资源
我时常组织丰富的在线交互活动(讨论、辩论、分角色扮演等)
我给学生布置相关的学习任务
我及时检查学生学习任务的完成情况
我及时回复学生的问题
14. 
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我认为开展在线教学是非常困难的
我对开展在线教学感到有压力
在线教学使我寝食难安
15.
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
在线教学是高校教师必须学会和适应的教学方式
在线教学是传统教学的有效补充
在线教学增加了我课堂上的有效教学时间
在线教学有助于我对学生进行个性化指导
在线教学有助于我开展教学交互活动
我认为在线教学效果不好
16.
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我认为开展在线教学是个好主意
我认为在线教学融入课程教学是大势所趋
我认为学校今后应该更多地鼓励和支持在线教学
我不赞同开展在线教学
17.
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
今后我将继续开展在线教学或混合式教学
今后我会把在线教学平台或软件作为获取教学资源的重要途径
今后我会将在线教学平台或软件作为教学管理的重要工具
今后我会停止在线教学活动
18.
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
此次在线教学,提高了我分析学生在线学习情况的能力
此次在线教学,提高了我设计在线教学活动的能力
此次在线教学,提高了我准备数字化教学资源的能力
经过此次在线教学,我的在线教学设计能力没有提高
19.
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
经过此次在线教学,我提高了课堂管理效率
经过此次在线教学,我与学生的互动交流增强了
经过此次在线教学,我逐渐学会了如何调动学生的在线学习积极性
此次在线教学,没有提高我实施在线教学活动的能力
20.
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
经过此次在线教学,我学会了利用学生在线学习数据对其整个学习过程进行评价
经过此次在线教学,我学会了对学生的任务、互动情况以及测试结果等多种内容进行在线评价
经过此次在线教学,我的在线教学评价能力提高了
此次在线教学,没有提高我评价学生在线学习情况的能力
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