大学生心理健康调查问卷
1. 您的性别是
男
女
2. 您的年级是
大一
大二
大三
大四
其他
3. 您在学校的身份是
学生干部
社团成员
普通学生
4. 您与同学相处的状况是否和善
是
一般
否
5. 您认为自己的交友状况如何
非常好,交友满天下
有很多朋友,但没几个知心朋友
朋友不多,有几个知心的就行
不善交际,没什么朋友
6. 您是一个乐观的人吗
是
不是
不一定,视情况而定
7. 您对未来学习生活的态度是
有压力,但依旧充满动力
一片美好,没什么担心的
没有目标,有些迷茫
不知道
8. 在您面对压力或者烦心事时,更倾向于
向朋友诉说
和长辈沟通
自我疏通(运动、吃东西、独处……)
寻求心理教师的帮助
9. 您出现过的心理状态
学习焦躁心理状态:主要表现为精神紧张,把不严重的问题放大化,过于担心,常有压抑感,对外界反应有极端化倾向,焦躁不安,想找人发泄
人际交往弱势心理状态:主要表现为人际交往退缩,消极,敏感,很难与人沟通,与异性沟通更加困难。或是为人处世处处以自我为中心,不听取别人的意见
情感挫折心理状态:因爱情出现曲折而产生过分强烈的情绪并走向消极状态,又久久不能自我调节的这种心理反应
过敏性认知反应心理状态:对事物的认知反应呈现的性质和状况,而做出放大的超乎常人认知判断而自己又深信不疑的心理状态
没有上述任何状况出现
其他
10. 您认为大学生的心理问题主要是由什么引起的
学业压力
人际交往问题
家庭经济问题
恋爱情感问题
对环境的不适应
缺乏兴趣爱好
个人性格
11. 您如何看待当今大学生群体中因心理问题自杀的现象
大学生压力过大,有苦衷,能理解
这是自身的问题,是对自己的不负责,对不起父母和社会的栽培
对造成事件发生的社会和学校非常感慨,学校应尽到关注大学生心理健康的责任
不好说
12. 您认为大学生比较需要的辅导项目是
在面临人生重大选择时提供参考意见
介绍一些为人处世的经验
解决一些思想纠结
恋爱方面的引导,指导
在难以自控时予以提醒,帮助和约束
13. 能不能接受与陌生人倾诉方式?
能
不能
看情况
14. 更倾向于线上还是线下的倾诉方式?
线上
线下
都行
15. 您觉得学校设立心理咨询室有必要吗
非常有必要
有必要
还行,无所谓,和我没关系
没什么用处,是个摆设
16. 在您遇到烦心事或感到焦虑时,有寻求心理老师帮助的想法吗
有
没有
17. 您觉得找心理老师寻求帮助感觉是
和老师聊自己的烦心事很尴尬
很没面子,别人知道了会看轻自己
老师会对自己有意见,毕竟老师知道自己曾经有心理问题
麻烦
其他
18. 您对当代大学生心理健康的话题有何看法?
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