第3节耳和听觉 过关练习

本卷共25题，选择题每道3分，填空题每空2分，共100分。
1. 姓名：
2. 当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。形成听觉的部位是( )
3. 在耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是( )
4. 耳中能将机械振动转化成神经冲动的结构位于( )
5. 李丽同学在坐过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是( )
6. 当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是( )
7. 声波传入人耳的顺序是( )
8. 当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了( )
9. 引起不能治愈的失聪的可能原因有（）
10. 如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的( )
11. 公共场所倡导大家“言语不喧哗”，提醒大家要控制声音的( )
12. 如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的( )
13. 如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明( )
14. 下列关于声音的说法中不正确的是 ( )
15. 图为我国民族吹管乐器----唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( )
16. 关于甲、乙、丙三个正在振动的物体，下列说法正确的是( )
甲：手臂以每秒2次的频率上下挥动
乙：蝙蝠发出频率为1×105赫兹的振动
丙：被小锤敲击的音叉(频率为256赫兹)
17. 关于声现象的描述，以下说法正确的是( )
18. 《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，能发出145分贝以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑。根据以上信息，下列说法错误的是( )
19. 时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时觉得吵闹，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是( )
20. 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效且说法正确的是( )
21. 在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
22. 请看下面耳的基本结构图回答：  


（1）具有收集声波功能的是________。（填名称）    

（2）有些人晕车，与耳的________、________有关。 （填名称）   

（3）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵通过耳廓收集声波，声波进入________（填名称）之后，请写出之后声波到达大脑形成听觉的过程________（用图中数字表示，不用加圆圈，但要注意顺序）。    

（4）感冒以后，病菌可以沿________（填名称）进入中耳，引起人的中耳炎。    

（5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是________（填名称）张开，使________（填名称）内外的气压保持平衡，防止胀痛。
23. 歌手李健巡回演唱会现场，人声鼎沸是形容声音　       　，有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的　     　比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的　  　        。
24. 学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气，由于_______振动就会发出声音。管的长短不同，发出声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。当他在同一处用不同的力度吹气，改变了声音的　   　。

25. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右。大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免　    　的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的　  　    （选填“音色”“音调”或“响度”）。
26. 为研究“决定声音响度的因素是什么”的问题，某同学采用了如图所示的实验装置。

（1）先在鼓面上撒些小纸屑，分别轻敲和重敲鼓面，观察并比较声音的响度与小纸屑的振动幅度的关系，此研究的方法是                。实验发现，声音越响，鼓面上小纸屑的振动幅度越大，这说明声音的响度跟声源振动幅度的关系是                。
（2）为研究声音响度是否与离鼓远近有关，实验时，应让鼓发出同样的声音，在离鼓不同      处听鼓声，比较听到的鼓声，应该是远处较         。
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