许昌学院电气工程学院微专业学习意向调查问卷

       亲爱的同学:你好!为深化人才培养模式改革,满足同学们跨学科学习与职业发展需求,许昌学院电气工程学院拟于2026年10月面向全校大二、大三本科学生开设首批微专业课程。为充分了解同学们的学习意向和实际需求,科学设置课程、组织报名,现开展本次调查。本问卷采取匿名方式填写,调查结果仅用于微专业课程设置与报名组织工作,请放心如实作答。问卷预计用时3—5分钟,衷心感谢你的参与! 
       微专业是高校对接产业前沿需求、助力学生多元发展的特色培养模式,不改变学生原有主修专业身份,凭借课程精炼、周期灵活、交叉融合、实用性强的显著优势,有效补齐学生知识技能短板,全面提升就业与升学核心竞争力。2025年教育部实施高校学生就业能力提升“双千”计划,推动全国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程。许昌学院电气工程学院积极响应,将于2026年秋季推出 “虚拟电厂聚合调控技术” 微专业,课程体系包含《电工技术基础》、《新型电力系统》、《发电厂电气主系统》、《虚拟电厂聚合调控技术》、《微专业综合设计》5门课程,适合电气类、电子信息类、自动化类、计算机类等工科类专业修读。

       该课程体系涵盖发电厂电气部分相关内容,有助于学生构建完备的电力系统理论知识体系,更好地满足学生应聘国家电网、南方电网等电力企业工作岗位时所需的专业能力要求。同时,该课程体系依托丰富的实践环节,能够进一步完善学生电力系统知识储备,建立源网荷储一体化的完整认知框架,强化电力系统设计实践能力,有效提升学生从事电力领域技术研发的专业素养。另外,该课程体系深度融合电力系统控制与信息处理技术,有利于计算机类专业学生依托专业优势拓展电力行业就业赛道,实现跨领域职业发展,也有助于学生跨专业考研升学,深耕虚拟电厂、新型电力系统等前沿研究方向,实现综合素质与发展潜力的双重提升。

        此次问卷截止时间2026年10月18日18:00。
1.你的专业班级是?(例如25计科本1)
2.你报名微专业的主要目的是什么?
3.完成学习后,学校将颁发微专业学习证书,这对你的吸引力如何?
4.微专业的课程时间主要在工作日晚上和周末,你是否愿意接受时间安排?
5.你对微专业的哪些课程感兴趣?
6.除了目前设置的5门课程外,你希望微专业还设置哪些课程?
7.通过微专业的学习,你希望在哪些方面得到提升?
8.你对微专业学习的顾虑主要有哪些?
9.你希望通过哪些渠道获取微专业的招生与课程信息?
10.如果学院开设“虚拟电厂聚合调控技术”微专业,你报名学习的意愿如何?
11.你向身边同学推荐报名微专业的可能性有多大?
12.如你愿意接受后续微专业报名与开课信息,请留下联系方式(选填,可填写手机号/QQ/邮箱)
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