英语口头交际意愿调查表 1

同学，您好！


感谢您在紧张的学习中抽出时间参与我们的调查！本调查问卷共分为五个部分，旨在了解您在课堂内外及线上用英语进行学术交流的意愿。您对该问卷的填写将为我校大学英语教学改革提供重要数据和宝贵信息。本问卷调查结果与任何学业成绩与评价无关，所有数据仅供研究使用，请您如实反映您的实际情况和真实想法。我们承诺对您的所有信息予保密。请在认真阅读毎一题后，根据要求，选出最符合您情况的选项即可，回答这些问题需要根据您的性格进行判断，您的第一反应可能是最准确的，选择没有正误之分。谢谢您的合作！

您的性别：
2. 高考英语分数______ (满分150；江苏地区满分120)
生源所在地______
专业名称______
您开始学习英语的时间是______ （几年级）
学习英语年限______年
您认为自己的性格是

第一部分 自我能力评估

 

指这一部分旨在要了解您在听、说、读、写四个方面使用英语的能力。请根据您的情况，选择您认为符合自己能力的选项


听
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
1. 老师讲课时我能懂听大部分内容
2. 我能听懂同学们的提问与讨论
3. 我认为我英语听力能力较好
说
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
4. 我的口语发音较为标准
5. 我的口语表达较为流利
6. 我认为我的英语口语能力较好
读
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
7. 我能读懂英语原版教材
8. 我能读懂英文专业论文
9. 我的阅读速度快，效率高
10.我认为我的英语阅读能力较好
写
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
11. 我的语法掌握较好
12. 我认为我的英语写作水平较好

第二部分  课堂内英语学术口语交际意愿表

 

 

指示语：这一部分是要了解您在英语课堂上的交际意愿。以下是一些需要使用英语进行学术交流的场合，您在多大程度上愿意进行交流？ 请根据您的情况，选择您进行英语交流的意愿

课堂内英语学术口语交际意愿
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
1. 英语课堂上当老师提问时，我愿意主动举手用英语回答问题
2. 英语课堂上当同学回答不出老师的问题时，我愿意在全班同学面前用英语代其回答
3. 对教学内容有疑问时，我愿意在全班同学面前用英语与老师交谈
4. 英语课堂上对某个问题有不同观点时，我愿意在全班同学面前用英语表达自己的看法
5. 我愿意在课堂自由讨论中用英语发言
6. 我愿意在课堂小组（小组人数大于5人）讨论中用英语发言
7. 我愿意在课堂小组（小组人数3- 5人）讨论中用英语发言
8. 我愿意在课堂两人小组谈论中用英语发言
9. 我愿意在全班同学面前大声朗读英语课文
10. 我愿意在讲台上做个人学术展示
11. 我愿意在讲台上以小组的形式做学术展示
12. 我愿意参与课堂辩论，就不同观点问题发表自己意见

第三部分 课下英语学术口语交流意愿

 

 

指示语： 这一部分旨在了解您在英语课堂外完成英语口语交际任务的意愿。请务必记住以下是在课堂外的不同场合。请根据您的情况，选择最符合您情况的一项。

课下英语学术口语交流意愿
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
1. 对教学内容有疑问时，我愿意课后用英语向英语任课老师提问题
2. 我愿意课下用英语就自己不清楚的问题向老师寻求解释或帮助
3. 我愿意用英语和老师讨论作业或其它要完成的任务
4. 我愿意寻找交流伙伴并用英语交流学术问题
5. 我愿意在课下小组（小组人数大于5人）讨论中用英语发言
6. 我愿意在课下小组（小组人数3- 5人）讨论中用英语发言
7.我愿意在课下两人谈论中用英语发言

第四部分 线上英语学术口语交流意愿

 

 

指示语：这一部分旨在了解您通过网络完成英语交际任务的意愿。请根据您的情况，选择最符合您情况的一项。

线上英语学术口语交流意愿
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
1. 我愿意通过腾讯会议等方式进行线上视频学术讨论
2. 我愿意通过腾讯会议等方式进行线上语音学术讨论
3. 在线上视频课程中老师提问时，我愿意主动用英语回答问题
4. 在线上语音课程中老师提问时，我愿意主动用英语回答问题
5. 在线上视频课程中有疑问时，我愿意主动用英语提问
6. 在线上语音课程中有疑问时，我愿意主动用英语提问
7. 在线上视频课程中，我愿意主动发言表达自己的观点
8. 在线上语音课程中，我愿意主动发言表达自己的观点
9. 我愿意录制自己的演讲视频并上传至微信班级群与大家进行讨论
10. 我愿意录制自己的演讲音频并上传至微信班级群与大家进行讨论

第五部分  英语学术交流意愿影响因素

 

指示语：这一部分旨在了解可能影响您使用英语进行学术交流的因素，请仔细阅读以下几项问题，根据您的实际情况和符合程度，选择能如实表达您自身情况的选项。
英语学术交流意愿影响因素
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
1. 只有认为自己有能力用英语表达时，我才会说英语
2. —旦要说英语我就觉得紧张，所以我基本不愿意说英语
3. 我害怕犯错会遭到老师的批评，所以我不愿意说英语
4. 我害怕说英语的时候别的同学会笑我，所以我不愿意说英语
5. 我的英语整体水平会影响我是否愿意用英语与人交流
6. 我的性格对我用英语与别人交流有很大影响
7. 在英语课堂上，如果同学们都积极发言，我也愿意参与进去
8. 如果老师让我们用英语讨论的话题使我感兴趣，我会参与其中
9. 老师对我多一些鼓励和帮助的话，我会愿意多说英语
10. 当我知道我的发言会被评价时我仍愿意参与发言
11. 当我不确定自己的答案是否是正确时是我仍愿意参与发言
12.相比实际课堂，在线上课堂中用发言更容易紧张
13.在线上课堂中缺乏眼神的交流互动，所以我基本不愿意在线上课堂中用英语发言
14.在线上课堂中很难感受到课堂氛围，所以我基本不愿意在线上课堂中用英语发言
--- 您已经回答完了所有的问题，再次感谢您参与我们的调查，祝您学习进步 ---
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