诗词3《赠从弟》

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2. “建安七子”是汉建安年间（196—220年）七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚，以及《赠从弟》的作者__________。这七人大体上代表了建安时期除“三曹”（曹操、曹丕、曹植）外的文学成就，所以“七子”之说，得到后世的普遍承认。
3. 汉末政治极为腐败黑暗，动乱重重。但统领北方的曹操政治开明、任才唯用，于是刘桢等怀有济世抱负的有志之士纷纷赶往曹操治下的邺城，他们的诗文大多反映了现实的动乱和人民的苦难，抒发建功立业的理想和积极进取的精神。同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，意境宏大，笔调朗畅，具有鲜明的时代特征和个性特征，其雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格，文学史上称之为“__________”或“魏晋风骨”。
4. 从诗歌的内容上来看，这首诗属于
5. 请解释下列词语：
亭亭：_________________
6. 请解释下列词语：
一何：__________________
7. 请解释下列词语：
罹：______________
8. 请解释下列词语：
凝寒：_________________
9. 请解释下列词语：
岁：___________
10. 诗中盛赞劲松与狂风对抗的诗句是___________________________
11. 通过对仗和对比手法，描写傲岸松柏与刺骨寒风相互较量的画面的句子是_______________________________
12. “_________________________________”两句借冰霜之严酷衬托松柏之端正、且终年不凋的特性。
13. 通过一问一答的方式，突出松柏傲雪凌霜的美好品格的句子是：_________________________________
14. 这首诗借松树之刚劲明志向之坚贞，对“从弟”寄托了无限期望，希望他能端正自守，不因外力压迫而改变本性。“从弟”也就是诗人的_________。
15. 陈毅诗中写道“大雪压青松，青松挺且直”。《赠从弟》中与其意思相似的诗句是：                        _                             
16. “_________________________”两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后凋也”的这种思想，勉励其从弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中， 说明人要有坚韧不拔的美好品质。
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