高校大学生心理健康教育情况调查问卷(教师版)
尊敬的老师:您好!
本调查目的是了解您所在高校的大学生心理健康教育情况,无对错之分,调查结果仅供研究使用,请如实作答,不要漏答,您的积极配合对于我们的研究非常重要,谢谢合作!
您所在的学校办学层次:
A.部属高校
B.省属本科高校
C.高职(高专)高校
您所在学校的省份:
请选择
您所在学校的城市:
心理咨询部分
1.您的年龄:
A.23----35
B.36----45
C.46----50
D.51岁以上
2.您的性别:
A. 男
B. 女
3.您的心理咨询工作取向:
A.分析动力取向
B.认知行为
C.人本主义
D.沙盘治疗
E.其他
4.您是专职咨询师还是兼职咨询师?
A. 专职
B.兼职
C.说不清楚
5.您的学校学生数大约是
人,专职心理咨询师有
人,兼职咨询师有
人。
6.您每周进行心理咨询工作的时间有
小时,您每周进行教学的工作时间有
课时,您每周参与事务性工作
小时。
7.您每年参与理论培训与学习
学时,个体督导
学时,团体督导
学时。
8.您每年自费参加培训和督导等和专业相关的学习或活动的费用大约是多少?
A.2000元以内
B.2000----5000元以内
C.5000----10000元以内
D.10000元以上
9.您所在的学校每年为咨询师专业成长提供的总费用是?
A.2000元以内
B.5000以内
C.5000----10000以内
D.没有定数,依据情况实报实销
10.您所在的高校是否在每学期内规定同一学生心理咨询服务的上限,次数是?
A.6----10次以内
B.未做规定
11.您所在的高校是否有心理咨询制度?
A. 是
B. 否
12.您所在的高校是否有高校心理咨询师管理办法?
A. 是
B. 否
13.您所在的高校是否有心理咨询师培训和督导方面的管理规定?
A. 是
B. 否
14.您所在高校的心理咨询中心是否有明确成文的心理咨询流程?
A. 是
B. 否
15.您所在高校的心理咨询中心是否有明确成文的心理测评、心理量表使用规定?
A. 是
B. 否
16.您所在的高校是否有咨询伦理的相关规定,比如咨访双方不能是双重关系等。
A. 是
B. 否
17.您所在的高校是否规定咨询师与来访者签署来访者须知?
A. 是
B. 否
18.您所在的高校是否有统一的咨询记录格式,是否有咨询档案管理办法?
A. 是
B. 否
危机干预部
分
1.您所在的高校是否颁布关于心理危机干预的相关文件?
A. 是
B. 否
2.您所在的高校是否成立心理危机干预领导小组?
A. 是
B. 否
3. 您所在的高校是否制定标准化危机干预流程和具体实施方案?
A. 是
B. 否
4.您所在的高校是否配备心理危机干预的专业人员,并定期接受专业的培训?
A. 是
B. 否
5.您所在的高校是否建立起学校——学院——班级——宿舍四级心理危机干预网络体系?
A. 是
B. 否
6.您所在的高校是否建立与医院的心理卫生服务绿色通道合作关系?
A. 是
B. 否
7. 您所在的高校是否对新生进行心理普查并对需要关注的学生进行心理回访?
A. 是
B. 否
8. 您所在的高校对新生进行普查所使用的测评问卷是?
A. 教育部大学生心理健康测试问卷
B. SCL-90
C.16PF
D.UPI
E.其它
9. 您所在的高校除了对新生进行普查外是否对在校学生进行其他相关心理普查?
A. 是
B. 否
10. 您所在的高校是否建立起对需要关注学生的月汇报制度?
A. 是
B. 否
11.您所在的高校心理咨询中心是否规定咨询师与来访者签署安全协议(不自杀协议)?
A. 是
B. 否
咨询师与来访者签署安全协议(不自杀协议),一般用于何种群体?
12.您所在的高校针对在校期间发生心理问题的学生,是否规定学院与学生家长签署家长知情同意书?
A. 是
B. 否
13.您所在的高校针对发生心理危机需就诊而监护人无法到场的学生,是否规定学院与学生家长签署家长委托协议书?
A. 是
B. 否
14.您所在的高校针对发生心理危机在家休整后返校或因心理疾病休学复学的学生,是否规定学院与学生家长签署学生返校协议书?
A. 是
B. 否
心理健康教育课程部分
1.您认为目前学生心理健康的现状如何?
A.很好
B.较好
C.一般
D.很差
2.您所在的高校是否已开展了心理健康教育?
A.已开展
B.尚未开展,但已有开展的计划
C.根本没考虑
3.您所在的高校进行心理健康教育的形式是:
A.专门的心理健康教育课程
B.心理咨询与辅导
C.专题讨论
D.报告讲座
E.看相关录像
F.其它
4.您所在的高校是否把心理健康纳入课程表?
A.是
B.否
5.您所在的高校开设心理健康教育类课程有()门
A.1门
B.2门
C.3门
D.4门及以上
6.您所在的高校开设心理健康教育的课程类别是:
A.公共必修课
B.公共选修课
C.专业必修课
D.专业选修课
8.您所在的高校开设心理健康教育类课程学分是:
A.1学分
B.2学分
C.其他
9.您所在的高校该课程的班级容量是:
A. 60 人以下
B. 60-120 人
C. 120 人以上
10.班级容量影响教学效果
A.非常同意
B.不同意
C.不清楚
11.小班比大班教学有效
A.非常同意
B.不同意
C.不清楚
12.您所在的学校担任心理健康教育课的教师是:
A.心理中心专职教师
B.受过培训的辅导员(班主任)
C.思政教师
D.校医
E.其他人员
13.您所在的学校心理健康教育课主要讲授哪些内容?
A.心理健康的基础知识(导论、咨询、困惑及异常心理)
B.了解自我发展自我(自我意识、人格发展)
C.提高自我心理调适能力(生涯规划及能力发展、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理、压力管理、生命教育)
D.其他
14.您所在的学校心理健康教育课程采用的教材是:
A.教育行政部门指定教材
B.自选教材
C.在指定范围内任选教材
D.自编教材
15.您认为学校心理健康教育课开设的效果如何?
A.对解决学生的心理问题作用很大
B.对解决学生的心理问题作用一般
C.对解决学生的心理问题没有作用
16.对于学校进行的心理健康教育效果,学生的反映是:
A.很有帮助
B.作用一般
C.没有解决问题
17.心理健康教育课程的教学模式:
A.课堂讲授
B.案例分析
C.小组讨论
D.心理测试
E.团体辅导
F.情境表演
G. 其他
18.认为心理课程采用什么形式进行考核比较适宜
A.卷面考试
B.通过量表测试
C.以心理活动中的表现考核
D.提交论文
E.其它
19.你认为目前学校心理健康教育课程还存在着哪些问题?
A.领导重视不够
B.目标不够明确
C.经费投入少
D.缺少专业人员
E.教材缺乏针对性与实用性
F.没有解决教师的编制问题
G.其他
20.您对目前心理健康教育课程还有哪些意见或建议?
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