如何提高中学生运算准确性研究调查问卷（教师卷）

亲爱的老师：为提高中学生运行能力和学习兴趣，从而提高中学生运算的准确性，现请你给出你的宝贵意见，你的每一个意见对课题的研究都会更有针对性。

1. 你所带班级学生的计算水平怎样？

很好，我很满意一般，有待进步很不满意，要努力提高

2. 你班大多数学生计算中存在的现象是

基本不动笔打草稿演算，抄袭别人答案学生有草稿本，但字迹潦草散乱计算依靠计算器，没有笔算和验算习惯在课本的空白处、课桌的面上等处随意打草稿

3. 你怎样看待计算在数学中的地位？

数学重在发展学生思维，计算显得有些机械重复不是很重要一些较难的计算可以运用计算器，所以并不是最重要的计算器只起到辅助作用，学生个人运算能力很重要，它是其他一切理科教学的基础和保证

4. 根据你的观察，计算能力高低的差别在于学生

扎实的计算功底数感强，理解力强踏实细心，严谨缜密，坚韧的品质够不够勤奋，能不能吃苦运算能力和学生的天赋有极大关系，不是靠后天训练可以提高的

5. 你认为你班学生做错计算题的原因，大多数是因为？

运算法则和计算公式记不住，混淆不清，模凌两可粗心大意马大哈看错运算符号不会灵活应用，方法和技巧欠缺小学初中计算基础不好，高中计算跟不上

6. 你认为提高学生计算能力的关键的是

培养认真审题的习惯养成良好的检查、检验习惯加强系统的计算训练，熟能生巧注重对算理、性质的理解与应用数学养成良好的做题习惯包括正确使用草纸和计算器

7. 你觉得计算教学让你最困惑的事

计算公式、性质、法则等算理的教学学生的计算基本功参差不齐、差距大计算会而不对、正确率不高学生良好学习习惯和品质的培养

8. 你觉得如何引导学生正确使用计算器？

鼓励经常使用平时可以使用、考试不让用引导学生合理判断、遇到较大较复杂的数字再用不做过多要求

9. 根据你的观察，你班大多数学生做计算题通常

自信正确、不与别的同学对答案一边做一边与他人对答案先对答案、发现问题再进行检查、验算不关心对错、只为完成作业、一般很少检查

10. 根据你的教学经验，你认为与以往教过的学生相比，学生的计算能力是

提高了退步了与以往水平相当不好说

11. 请你谈谈提高中学生运算准确性，有哪些有效的措施和经验？

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