江苏省中小学在线教学实施状况调查 (教师问卷)

导语：
尊敬的老师：
    您好！感谢您参与本次问卷调查。
    为了解全省在疫情期间中小学在线教学的实施状况，总结全省在线教学的实践经验，为在线教学的今后发展提供决策依据，省教育厅特别开展本次问卷调查工作。
    此次问卷调查不涉及对任何单位和个人评价，请您如实作答。
    请认真阅读每一个问题，根据要求选择最符合您实际情况的选项。谢谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的性别是：

2. 您所处的设区市是：(市区行政序列)
3. 您所在的地区是：
4. 您所在学校的办学性质是：
5. 您所任教的学段是：
6. 您所任教的科目是：(说明：如果您任教多个学科，请只选择一个学科介绍在线教学的情况。)
7. 您的年龄阶段属于：
8. 您的职称是：
9. 您认为自己的信息技术应用能力水平属于：
10. “停课不停学”期间，您或您任教学科开展在线教学的情况是：
二、“停课不停学”期间在线教学的过程与体验
11. 您主要采用的线上教学平台是：
12. 您在线教学的课程资源主要来源于：
13. 您线上教学所采取的主要教学方式是：
14. 多数情况下，您线上教学一节课的时间长度为：
15. 您在实施在线教学时的心理状态是：
  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 偶尔
  • 从不
1.我感到焦虑和烦躁
2.我担心自己的语言不够精致流畅
3.我担心自己的表达不够严谨和科学
4.家长、同事和校长能看到我的课堂，我有被“监控”的压力
16. 请您根据以下四类课带来的压力进行排序：
17. 您的在线教学行为包括：
  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 偶尔
  • 从不
1.我能够熟练操作在线教学的平台与工具
2.为在线教学，我开发新的教学资源
3.我组织学生开展线上讨论
4.我组织学生围绕某个问题或任务而开展探究学习
5.我组织学生进行小组在线汇报
6.我组织学生开展自评和互评互动
7.我开展签到、投票、竞赛、头脑风暴等线上活动来激发学生参与
8.我发现并处理学生在信息素养方面的一些问题
9.我注意观察学生学习过程中的行为（注意力是否集中、提问是否积极、作业完成情况），并给以反馈
10.我了解学生每节课的学习状态和效果
11.我对学生的在线学习方法进行指导
12.我推荐一些学科工具或APP给学生进一步拓展学习
18. 您观察和收集学生学习反馈的方式有：
19. 您能掌握任教班级多少学生的居家学习状态？
20. 您对学生的在线学习提供的指导有：
21. 您觉得线上教学效果能达到常态课堂教学效果的比例为：
22. 与常规教学相比，您认为线上教学：
  • 很同意
  • 较同意
  • 一般
  • 较不同意
  • 很不同意
1.可以促进对学生的了解，关注更多学生
2.可以提升师生的信息素养
3.可以提升学生的自主学习与自我管理能力
4.需要更多的教学投入时间
5.工作负担更大
6.对教师的能力要求更高
23. 请对下列影响线上教学成效的各种因素按影响程度从高到低进行排序：
24. 您遇到的最大困难是：
25. 您大概多久开始适应了在线教学？
26. 经过此次疫情之后，您的在线教学意愿是：
  • 很同意
  • 较同意
  • 一般
  • 较不同意
  • 很不同意
1.即使没有疫情，我也愿意实施在线教学活动
2.我赞成在常规教学中融入在线教学活动
3.我有能力自主开展常态化的在线教学活动
4.我相信，只要方法得当，在线教学的效果一样会很好
27. 对于学校对在线教学的组织实施与管理，您的感受是：
  • 很同意
  • 较同意
  • 一般
  • 较不同意
  • 很不同意
1.学校线上教学工作开展非常积极
2.学校对在线教学的管理模式非常合理
3.学校对在线教学的评价方式非常合理
28. 在专业发展方面，您的行为包括：
  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 偶尔
  • 从不
1.积极参加各种网络教研活动
2.在网络上和同行交流在线教学方法
3.反思在线教学中的问题并改进
29. 您最喜欢的教研方式是：
三、面向在线教学常态化的教学需求
30. 返校复学后，您希望市区(县)教研或培训机构提供的培训内容是：
31. 如果开展常态化的在线教学，您对教学平台或工具的功能要求是：
32. 如果开展常态化的在线教学，您最希望获得的教学资源是：
33. 疫情结束后，您认为新时代名师应具备的专业特征包括哪些（写1-2点）？
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