《幼儿数学操作性学习及其教学活动策略研究》家长调查问卷
本问卷主要调查家长通过幼儿园对《幼儿数学操作性学习及其教学活动策略研究》这一课题开展以来，在幼儿数学操作性学习方面了解情况及参与情况。
1. 您孩子的性别（ ）
A 男孩
B 女孩
2. 您孩子所读的班级（ ）
A 小班
B 中班
C 大班
3. 您的学历（ ）
A 初中
B 高中、中专
C 大专
D 本科及以上
4. 您认为您的孩子对数学感兴趣吗？（ ）
A 不感兴趣
B 感兴趣
C 很感兴趣
5. 请问您觉得生活中数学随处可见吗？（ ）
A 经常有
B 有时有
C 基本没有
6. 您会引导孩子利用生活中的事物学习数学吗？（ ）
A 从来没有
B 引导
C 经常引导
7. 您认为孩子在幼儿园阶段学习数学重要吗？（ ）
A 不重要
B 重要
C 很重要
8. 您在家是否经常和孩子一起进行数学活动的学习？（ ）
A 从来没有
B 偶尔
C 经常
9. 您认为幼儿应该以什么方式进行数学活动的学习？（ ）
A 教师说教，幼儿学习
B 为幼儿提供相应的操作材料
C 教师示范操作材料，幼儿学习
10. 您在家与孩子一起学习数学时是否有提供丰富的操作材料？（ ）
A 有丰富的操作材料
B 没有操作材料
C 有操作材料，但有时不符合幼儿的年龄特点
11. 您认为孩子在幼儿园的数学活动中应不应该学习一些珠心算、解应用题等数学能力和读写数字的内容？（ ）
A 不应该，孩子不应该牺牲游戏时间去掌握太多知识。
B 应该，现在社会竞争大，要从小就开始努力。
12. 您是否支持“禁止小学化，禁止以集中授课的方式实施数学书写运算”这类规定？（ ）
A 支持，孩子骨骼发育不完善，不应有大强度的书写活动，且孩子需要游戏教学。
B 不支持，孩子不能输在起跑线上。
13. 您认为在幼儿阶段怎样做才能让孩子更容易接受数学的学习？（ ）
A 通过让孩子动手操作获得知识
B 多关注孩子，多引导孩子
C 通过游戏的方式让孩子学习
14. 您认为在幼儿园阶段影响幼儿学习数学的因素有哪些？（ ）
A 教师的教学方式
B 孩子的兴趣
C 家庭
D 环境
15. 您认为学好数学对孩子有什么帮助？（ ）
A 让孩子感知生活中数学的有用和有趣，初步理解数量的关系
B 发展幼儿的思维能力
C 培养孩子良好的学习习惯
16. 您认为目前幼儿园开展的数学活动效果如何？您有什么好的建议？
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