历史课堂合作学习城乡差异性研究问卷调查(学生卷)
亲爱的同学:
您好!
这是一份关于初中历史课堂合作学习情况的调查问卷,目的是使老师们更好地了解同学们的历史课堂学习情况,为老师们的教学提供参考和依据,改进教学方式,提高课堂教学质量。本调查仅作课题研究使用,与同学们的学习成绩和老师评价毫无关系,采用不记名方式,因此不必有任何顾虑,请务必结合自身实际情况如实作答。谢谢您的合作!
1.你所就读的学校是属
A.乡镇中学(包括街道学校)
B.城区学校(包括私立学校)
2.你喜欢学习历史吗?
A.很喜欢
B.喜欢
C.不喜欢
D.很不喜欢
3.你喜欢学习历史是因为(第2题选CD的不做此题):
A.历史是副科,内容简单,利于提高总体成绩
B.我对历史本身有兴趣,想知道更多的历史知识和故事
C.对我认识世界有好处,能增加自己的知识涵养
D.历史老师讲课生动有趣,引人入胜
4.你不喜欢历史课的原因是(第2题选AB题选或的不做此题):
A.历史是副科不重要,不需要花太多精力
B.历史本身就枯燥无味,需要记忆的东西太多
C.我觉着学习历史对将来意义不大
D.不喜欢历史教师讲的课
5.下列哪个选项更符合你学习历史的主要目的
A.个人爱好
B.增长见识
C.是考试科目,为应付考试
D.不知道
6.你的历史学习任务是否需要家长或者老师的监督才能完成
A.总是需要
B.有时需要
C.有时不需要
D.总是不需要
7.你会制定非常明确的历史学习目标与计划吗?
A.会
B.老师督促下会
C.偶尔会
D.从不制定学习计划
8.除上课外,你每天用于学习历史的时间是多少?
A.五分钟左右
B.十到三十分钟
C.三十分钟以上
D.没有
9.历史课堂上,关于课堂笔记:
A.照抄板书
B.老师要求才记
C.有重点的记笔
D.很少做笔记
10.对于历史学习策略,下列哪种情况最符合你的情况?
A.课前预习,先从头到尾大致浏览一遍抓住要点
B.上课时认真听取老师的讲解历史线索、归纳要点并想办法记住
C.课后复习,对学过的历史知识进行分类、比较、总结、记忆
D.以上均不符
11.对于课上有疑问的问题,你会与历史老师进行交流吗?
A.经常交流
B.偶尔交流
C.看心情交流
D.从不交流
12. 你认为你的老师是否清楚,并能很好的运用历史课堂合作学习的模式?
A.很清楚
B.部分清楚
C.不太清楚
D.几乎没用过
13. 你所经历的历史课堂合作学习氛围如何?
A.师生、生生之间积极互动,互相促进
B.有交流互动,但形式单一
C.枯燥无味、沉闷、死气沉沉
D.不知道不关心
14. 你的历史老师上课过程中采用的教学方法主要是哪种?
A.老师讲述为主,有提问,也有讨论
B.老师讲述为主,没有提问,但有讨论
C.老师讲述为主,有提问,但没有讨论
D.老师讲述,没有提问,也没有讨论
15.你的历史老师在授课过程中会运用多媒体课件、图片、音频、视频等教辅工具辅助教学吗?
A.经常使用
B.偶尔使用
C.基本不使用
D根本没使用过
16.你认为幻灯片等教辅工具在实际学习中
A.有利于历史学习,希望多使用
B.不利于接受历史知识,最好不使用
C.有些课适合使用,有些课不适合使用,希望老师能合理安排
D.无所谓用不用
17.除了历史课本上的内容,你的老师补充过其它历史知识吗?
A.补充的很多
B.补充过,但不多
C.很少补充
D.从来没有补充过
18.你在学习历史过程中还利用了哪些历史资源?
A.教材课外读物图书馆、博物馆等
B.家长和社会其他人员
C.现代教育技术和网络资源
D.手中现有教材与教师讲解
19.你的家长对你学习历史的态度是
A.读史使人明智,要好好学习
B.背背就行,不影响考试成绩
C.历史是副科,不用放很多精力
D.无所谓
20.你的家长对你的历史学习有帮助吗?
A.我的家长文化水平较高,懂得很多历史知识,对我的历史学习有帮助
B.我的家长认为历史是副科,不怎么重视我对历史知识的学习
C.我的家长文化水平不高,对我旳学习帮不上什么忙
D.我的家长工作很忙,压根不过问我的学习
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