灵芝小学 2020-2021A 心理健康教育

      您好！为了更好地了解我校一年级新生的入学适应情况及心理健康状况，促进学校更好地开展心理健康教育，我们开展了此项调查。本次问卷调查大概需要您10分钟的时间；答案没有所谓的对错，您只需选择最符合孩子真实情况的答案，或者在框内填上相应的内容；此次调查结果绝不对外公布，将会受到严格保密，请放心作答。
      感谢您对我们工作的支持与合作！
1. 尊敬的家长：您好！
       心理健康教育是学校素质教育不可缺少的内容，它对学生的智力发展、身心健康都有很大的作用，是当前学校教育的新任务和新要求。
       为了学生身心全面健康发展，学校心理健康工作可以为学生提供：1.心理健康教育活动课；2.团体心理辅导；3.个体心理辅导；4.心理测试等心理健康教育课程和心理辅导等服务。 如果您愿意接受学校心理健康教育工作的内容，请选择同意，并请配合好学校心理教师的相关工作。
2. 您的孩子所在班级
3. 孩子姓名
4. 孩子出生年月
5. 孩子的性别
6. 您是孩子的
7. 孩子是否具有任何心理行为方面的困扰或症状
8. 第7题如果填“是”，请详细描述症状名称与情况：
9. 孩子是否具有任何身体障碍
10. 第9题如果“是”，请详细描述身体障碍的名称与情况
11. 孩子能完整复述一件事情的起因、经过、结果？
12. 孩子能否不受干扰，长时间做一件事情？
13. 孩子每天在家阅读的时间能够达到一个小时以上？
14. 孩子阅读是否感到快乐？
15. 孩子是否对阅读很感兴趣？
16. 孩子在进入小学之前是否系统学过拼音？
17. 孩子在进入小学前是否学过加减法？
18. 孩子是否能坚持每天阅读？（包括亲子共读或自主阅读）
19. 孩子每天接触网络的时间是否低于1小时？（包括写作业的需要）
20. 孩子是否有固定的小伙伴
21. 孩子回家后是否喜欢谈论与小伙伴之间的事情？
22. 孩子睡觉前是否会独立整理好第二天的必备用品？
23. 孩子会主动与陌生人打招呼吗？
24. 当孩子的需求不能得到时，孩子会和父母平静的商量吗？
25. 孩子能否有效的表达自己不同的观点？
26. 孩子能否以别人感兴趣的话题开始谈话？
27. 孩子与小伙伴发生矛盾后能否较为妥善的处理？
28. 孩子碰到困难是否向家人或者老师求助？
29. 您对孩子的学习习惯和状况是否满意？
30. 您对孩子的学习是否有规划（短期目标、长期目标）？
31. 您会经常督促孩子做家务吗（如帮忙收拾碗筷、擦桌子、整理自己的床铺、玩具、洗自己的小衣服等）？
32. 您对孩子的情绪自控能力是否满意？
33. 您对孩子平时在家里的表现是否满意？
34. 您孩子在家经常与您交流感情吗？
35. 您碰到与孩子有关的困难问题会和孩子商量吗？
36. 面对孩子出现这样或那样的问题，您通常不会感到无能为力？
37. 您是否反对“学习好才是真的好”这一观点？
38. 您经常对孩子的进步表示鼓励，欣赏孩子的良好表现吗？
39. 您常常出席家长会或家长学校学习活动吗？
40. 您通常不会和您的配偶在孩子面前争吵？
41. 您和您的配偶在教育孩子的问题上意见是否一致？
42. 您对自己孩子的家庭教育满意吗？
43. 您认为您的孩子目前已经预备哪些能力/素养？（至少五个关键词）
44. 通过小学六年的成长，你希望孩子具备哪些的品质？（至少五个关键词）
45. 在您孩子学习、生活方面，您希望得到什么样的专业的心理健康辅导？
46. 为保障孩子在校的基本安全，为促进孩子在校的健康发展，在对于以上所填内容，我们希望您能承诺所填内容真实有效，感谢您对我们工作的支持！
承诺人：
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