《DOE》—年度培训考试
此试卷满分100分，及格分数为60分，每人仅有1次答题机会，请认真作答！
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一、单选题:（每题4分）
1. 以下说法哪个是不正确的?（）
A. DOE可以减少实验成本，节约费用
B. DOE可以用筛选因子
C. DOE可以用于衡量检测系统是否有效
D. DOE可以看出因子的主效应和交互作用
2. DOE的序贯原则以下哪项是正确的?（）
A. 筛选实验、改进实验、优化设计、稳健设计
B. 筛选实验、优化设计、改进实验、稳健设计
C. 筛选实验、稳健设计、优化设计、改进实验
D. 筛选实验、改进实验、稳健设计、优化设计
3. 3个因子2个水平，采用全因子设计需要几次实验?（）
A. 6
B. 8
C. 10
D. 12
4. DOE的三大原则是哪些?（）
A. 随机化
B. 区组化
C. 仿行/重复
D. 以上均是
5. 两因子两水平中，因子A是连续型，因子B是离散型，则中心点有几个?（）
A. 1
B. 2
C 3
D. 4
6. DOE可以通过P值来评价因子是否显著，以下P值哪个代表是显著的?（）
A. 0.52
B. 0.08
C. 0.01
D. 1.0
7. 小明为了方便生产，把类型相同的实验放在一起做，违反了DOE的哪些原则（）?
A. 随机化
B. 区组化
C. 仿行
D. 重复
8. 小明采用了不同的生产线去做实验，此时做DOE特别需要注意什么?（）
A. 随机化
B. 区组化
C. 仿行
D. 重复
9. DOE的开拓者是以下哪位（）
A. Fisher
B. BOX
C. 田口
10. 经典DOE和田口DOE相比，以下哪个是田口DOE的优点（）
A. 运用统计学知识
B. 采用假设检验方法
C. 实验次数少
D. 简单，表格即可得出方程
11. 谢宁DOE中的成对比较和过程参数调查总计数为多少时进行判定相关（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
12. 采用成对比较方法，对数量的最低要求是（）
A. 8+8
B. 5+5
C. 3+3
D. 2+2
13. 通过成对比较方法数据排列，顶端转折点数量为4，末端转折点数量为3，但是顶端转折点同一参数出现好、坏两种结果，则该产品特性应该纳入DOE清单中，该说法是（）
A. 正确
B. 错误
二、多选题:（每题4分）
14.DOE的应用领域有哪些?（）（多选题）
A. 化工
B. 航空
C. 医药
D. 汽车
15.因子A和B的主效应和交互作用图形中，A的斜率大于B，同时A和B有交叉，以下说法正确的是?（）（多选题）
A.因子 A的产生的作用大于
B B. 因子 A的产生的作用小于B
C. 因子 A和B具有交互作用
D. 因子 A和B没有交互作用
16. 以下哪些特性用成对比较方法来识别（）（多选题）
A. 电池高度
B. 提手长度
C. 热封温度
D. 冷却水压力
17. 以下哪些特性用成对比较方法来识别（）（多选题）
A. 电池高度
B. 提手长度
C. 热封温度
D. 冷却水压力
18. 模型分析是发现P值大于0.05，有哪些原因造成（）
A. 漏掉重要因子
B. MSA异常
C. 模型有失拟
D. 水平间距太窄
二、判断题:（每题4分）
1. 目标Y可以是连续性数据，也可以是离散型数据，但是离散型数据需要极大的样本量，故实际开展DOE项目时，需要把Y转换成连续性数据;
对
错
2. 因子水平取值可以根据公差带取值，也可以根据历史经验突破公差带取值;
对
错
3. R-Sq为96%、R-Sq调整为66%、R-Sq预测为60%，因R-Sq>80%，故模型较好;
对
错
4. 当区组显著时，我们首先要做的就是要领导反馈，调查区组差异原因并解决;
对
错
5. 只要发现残差诊断出现喇叭口，我们就对Y进行BOX-COX变换;
对
错
6. 完成创建因子设计，实验计划后，下发实验凭单，由工厂执行并提交数据即可;
对
错
7. DOE实验达到目的后，需要进行一次重现验证，同时固化相应的文件
对
错
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