关于小学阶段性教育的调查问卷

您好！这是一份关于小学性教育的调查问卷，您的回答将为我们的研究提供极大的帮助，您填写的内容仅供学术研究使用，感谢！

1. 您的身份是

家长老师

2. 您是孩子的？

父亲母亲其他家长

3. 您的性别

男女

4. 您的年龄段是

20-3031-4040-5050岁以上

5. 您所在的地区

城市县城农村

6. 您的教育程度

小学初中高中中专及以上

7. 您孩子的性别是

男女男女都有

8. 您的孩子/学生是几年级

一、二年级三、四年级五、六年级

9. 您对性知识的了解程度

十分了解较为了解了解很少不了解

10. 您认为应该由谁来承担孩子性教育的责任

学校家长不需要性教育，孩子自己悟

11. 您的学生学习过以下哪些知识？

生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，青春期的生长发育特点男女生在青春期发育的差异（如第二性征）女生月经初潮及意义，男生首次遗精及意义变声器的保健知识，青春期的个人卫生知识。

12. 学校是否有进行性教育

有没有

13. 如果有的话，课程的开设方式、情况是怎样？

科普性器官，生理常识预防性侵害知识性相关疾病的科普其他

14. 您对于这种方式的看法、完善建议（选填）：

15. 您与孩子平时交流互动多吗？

经常交流偶尔交流很少交流

16. 您认为是否有必要在小学阶段对孩子进行性教育

十分有必要可有可无没有必要

17. 如果没有必要，理由是

孩子还小不知道性是什么，不需要进行性教育孩子长大了自然会知道孩子知道这些不好，会造成不良后果性是个人隐私，不方便对孩子讲

18. 您主动和孩子谈过性话题吗

有没有

19. 如果孩子向您询问有关性的知识，您的态度是？

耐心与孩子讲解和科普认为时间不适合，孩子长大之后再说冷漠对待

20. 您认为对孩子进行性教育的主要方式是

学校开展课程，教师讲解家长谈话阅读图书，观看动画情景游戏其他

21. 您认为性教育缺乏在儿童遭受性侵的原因的重要程度是？

不重要有点重要十分重要

22. 您认为性教育纳入小学教育的最大阻力是什么

传统观念束缚学生不易接受性教育资源匮乏（教材、师资）社会舆论压力性教育未科学化

23. 您认为进行性教育时，您面临的最大问题是

自身知识储备不够不知道如何进行安全性教育缺乏一定的耐性学校与家长之间没有达成共识其他

24. 您认为小学阶段学校应该开设哪些性教育课程

生命的诞生身体的认识性别角色与性意识发展防性侵犯与自我保护性道德知识与性平等

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